牛顿第二定律的应用（为昨天区示范课做的）-新人教.ppt

牛顿第二定律的应用（第一课时） 学习目标： 进一步掌握对物体的受力分析 初步掌握应用牛顿第二定律解决问题的基本思路和方法 初步学会综合应用牛顿第二定律与其他知识解决身边的实际问题 为下面的学习做必要的知识铺垫 校 园 新 闻 李强的父亲是一名汽车司机，一次出车时发生交通事故，交警到现场勘察时，发现李强父亲的汽车在正常行驶线路上留下了一条15m的刹车痕迹，于是认定李强父亲超速行驶。李强得知后，查阅了相关资料得知该路段与汽车轮胎的动摩擦因数为0.7，并看到该路段限速标志是60km/h,接着他用学过的知识进行了计算，结果证明了他父亲并不超速。 复习牛顿第二定律 物体的加速度的大小和作用力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向和作用力的方向相同 力和运动的两类基本问题 1、已知物体的受力情况，确定物体的运动情况 2、已知物体的运动情况，确定物体的受力情况 一、 受力确定运动 课堂练习 二、运动确定受力 课堂练习 加速度a是联系运动和力的桥梁 运用牛顿第二定律解题的一般步骤： 校 园 新 闻 李强的父亲是一名汽车司机，一次出车时发生交通事故，交警到现场勘察时，发现李强父亲的汽车在正常行驶线路上留下了一条15m的刹车痕迹，于是认定李强父亲超速行驶。李强得知后，查阅了相关资料得知该路段与汽车轮胎的动摩擦因数为0.7，并看到该路段限速标志是60km/h,接着他用学过的知识进行了计算，结果证明了他父亲并不超速。 谢谢 * 陈 俏 松 F合=ma 定义： 公式： 物体受力情况 物体运动情况 解决问题的思路： 1、确定研究对象 2、对研究对象进行正确的受力分析 3、利用牛顿第二定律求出加速度 4、利用运动学公式求出要求的物理量 5 、检验结果是否合理性 例1 .质量为0.5Kｇ的苹果从五楼窗口下落， 空气的平均阻力为0.8N，试估算其落地时候的 速度。(g=10ｍ/s2) 解：由题意得： =8.4m/s2 对苹果进行受力分析，由牛顿第二定律得 mg F阻 五楼窗口 地面 苹果做初速度为0的匀加速直线运动 h= 3.2m×4+1.2m=14m 2ah 2×8.4×14 Vt= = m/s = 15.3m/s 在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常放在雪橇上， 马拉雪橇在冰道上滑行，将木料运出。一个钢制滑板 的雪橇连同木料总的质量是4.0×103N。在水平冰道上 马的水平方向的拉力是1000N。求要把木料拉到1000 米远的临时木料场需要多少时间？（木料场与伐木点 有直线冰道,μ=0.02。） 物体受力情况 物体运动情况 解决问题的思路： 1、确定研究对象 2、对研究对象进行正确的运动情况分析 3、利用运动学公式求加速度 4、利用牛顿第二定律进一步求解要求的物理量 5 、检验结果是否合理性 例2 . 电视台《社会写真》栏目的摄像师恰好拍摄到此 0.5kg苹果下落的过程，从五楼窗口到落地经过1.83s,试 帮摄像师估算苹果下落时候受到的平均阻力?(g=10ｍ/s2) mg F阻 五楼窗口 地面 解：由题意得： 苹果做初速度为0的匀加速直线运动 对苹果进行受力分析，由牛顿第二定律得 h= 3.2m×4+1.2m=14m a= 2h t2 = 2×14 1.832 m/s2=8.4m/s2 N 一位工人在水平面上推一货物箱由静止开始运动，箱子的 质量是30kg，所用的水平推力为90N，经过5s箱子向前运动 了25m,1、求箱子受到的阻力多大？2、箱子与水平面间的 动摩擦因素？ 所以求加速度是解决有关运动和力问题的基本思路，正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键。 受力情况 a 运动情况 F合=ma 运动学公式 1、确定研究对象 2、对研究对象进行正确的受力分析或 运动情况分析 3、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度 4、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步 求解要求的物理量 5 、检验结果是否合理性 解: 汽车刹车后受力情况如图所示 由牛顿第二定律得 汽车刹车后做匀减速直线运动 由公式得 因此