- 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中物理 新人教版选修3-2第六章 第二节 传感器的应用课件 (共47张PPT)
二、温度传感器的应用——电熨斗 [实验] 取一个报废的日光灯启动器,去掉外壳,敲碎奶泡的玻璃,可以看到一个U形的双金属片。双金属片的旁边有一根直立的金属丝,两者构成一对触点。常温下触点是分离的。用火焰靠近双金属片,可以看到双金属片的形状变化,与金属丝接触;熄灭火焰,双金属片逐渐恢复原状,两个触点分离。 把这个启动器用做温控开关,可以控制小灯泡的亮和灭。 双金属片 铜的膨胀系数大于铁,当温度升高时,铜的膨胀程度要比铁的大,所以就要向铁的一侧弯曲. 电熨斗的结构 [思考与讨论] (1)常温下,上、下触点应是接触的还是分离的?当温度过高时,双金属片将怎样起作用? (2)熨烫棉麻衣物和熨烫丝绸衣物需要设定不同的温度,这是如何使用调温旋钮来实现的? 1)常温下,上、下触点应是接触的还是分离的?当温度过高时,双金属片将怎样起作用? 答:常温下,上、下触点应是接触的,但温度过高时,由于双金属片受热膨胀系数不同,上部金属膨胀大,下部金属膨胀小,则双金属片向下弯曲,使触点分离,从而切断电源,停止加热.温度降低后,双金属片恢复原状,重新接通电路加热,这样循环进行,起到自动控制温度的作用. [思考与讨论] 2)熨烫棉麻衣物和熨烫丝绸衣物需要设定不同的温度,这是如何使用调温旋钮来实现的? 答:熨烫棉麻衣物和熨烫丝绸衣物需要设定不同的温度,此时可通过调温旋钮调节升降螺丝,升降螺丝带动弹性钢片升降,从而改变触点接触的难易,达到控制在不同温度的目的. [思考与讨论] 二、温度传感器的应用 1. 电饭锅 阅读教材第59页第1段有关内容,回答以下问题。 (1)电饭锅中使用的温度传感器的主要元件是什么? (2)感温铁氧体的组成物质是什么? (3)感温铁氧体有何特点? (4)什么是“居里点”? 答:(1)感温铁氧体; 答:(1)感温铁氧体; (2)氧化锰、氧化锌和氧化铁粉末混合烧结而成; 答:(1)感温铁氧体; (2)氧化锰、氧化锌和氧化铁粉末混合烧结而成; (3)常温下具有铁磁性,能够被磁体吸引。温度达到约103℃时,失去铁磁性,不能被磁体吸引; 答:(1)感温铁氧体; (2)氧化锰、氧化锌和氧化铁粉末混合烧结而成; (3)常温下具有铁磁性,能够被磁体吸引。温度达到约103℃时,失去铁磁性,不能被磁体吸引; (4)使感温铁氧体失去铁磁性的温度,也叫居里温度。 二、温度传感器的应用 2. 电饭锅 电饭锅的工作原理 (1)开始煮饭时为什么要压下开关按钮?手松开后这个按钮是否会恢复到图示的状态?为什么? (2)煮饭时水沸腾后锅内是否会大致保持一定的温度?为什么? (3)饭熟后,水分被大米吸收,锅底的温度会有什么变化?这时电饭锅会自动地发生哪些动作? (4)如果用电饭锅烧水,能否在水沸腾后自动断电? 答: (1)开始煮饭时,用手压下开关按钮,永磁体与感温磁体相吸,手松开后,按钮不再恢复到图示状态。 答: (2)水沸腾后,由于锅内保持100oC不变,故感温磁体仍与永磁体相吸,继续加热。故锅内大致保持100℃不变。 答:(3)饭熟后,水分被大米吸收,锅底温度升高,当温度升至“居里点103℃”时,感温磁体失去铁磁性,在弹簧作用下,永磁体被弹开,触点分离,切断电源,从而停止加热。 答:(4)如果用电饭锅烧水,水沸腾后,锅内保持100℃不变,温度低于“居里点103℃”,电饭锅不能自动断电。只有水烧干后,温度升高到103℃才能自动断电。 三、光传感器的应用 烟雾散射火灾报警器 阅读教材第59页,思考并回答有关问题。 简述烟雾散射火灾报警器的工作原理? 答: 报警器带孔的罩子内装有发光二极管LED、光电三极管和不透明的挡板。平时,光电三极管收不到LED发出的光,呈现高电阻状态。烟雾进入罩内后对光有散射作用,使部分光线照射到光电三极管上,其电阻变小.与传感器连接的电路检测出这种变化,就会发出警报。 把光敏电阻、多用表的直流电流挡和干电池按照图6.3-6甲连成电路,这样就能对光照的强度进行比较性测量。光敏电阻受到的光照越强,电路中的电流越大。 [实验] 测量光照的强度 白天,将它放在教室中适合阅读的地方,记下电流表的读数。晚上,用它来检测灯光对书桌的照明。比较两者的差别。 还可以按照图6.3-6乙、把光敏电阻R的引脚穿过硬泡沫塑料板Z而固定,再罩上内壁涂黑、长度足够的遮光筒T,避免杂散光的干扰。然后分别把不同的光源L(如蜡烛、几种不同功率的白炽灯泡、日光灯管等)都放在与光敏电阻相同距离(例如1m)的位置,比较它们的亮度。 这个实验也可以用硅光电池来做。由于光电池在
文档评论(0)