鲁科版 高中物理 选修3-5第1章第2节 动量守恒定律 课件 （共36张PPT）.pptx

第一章 动量守恒研究 第2节　动量守恒定律;学习目标： 1.知道牛顿运动定律和动量守恒定律的关系，能用牛顿运动定律推导动量守恒定律． 2．理解动量守恒定律的确切含义和表达式． 3．知道什么是反冲运动，了解它在实际中的简单应用． 4．了解火箭的飞行原理和主要用途． 重点难点：动量守恒定律的推导及其应用．;课前自主学案;(3)系统受外力作用，合外力不为零，但内力_________外力，动量近似守恒． (4)系统所受合外力不为零，但在某一方向上__________为零，或在某一方向上_______远大于________，则系统在该方向上动量守恒或近似守恒． 3．适用范围：它是自然界普遍适用的基本规律之一．不仅适用于宏观、低速领域，而且适用于_____________领域．;二、动量守恒定律的推导 设两质点质量分别为m1、m2，F1与F2表示两质点间相互作用力，两质点的加速度分别为a1、a2，初速度分别为v1、v2，末速度分别为v1′、v2′，相互作用时间为t，则 对m1，由动量定理得F1t＝________________ 对m2，由动量定理得F2t＝m2v2′－m2v2;据牛顿第三定律：__________ 所以F2t＝__________ 所以m2v2′－m2v2＝－(m1v1′－m1v1) 整理得：m1v1＋m2v2＝________________ 此式表明质点在相互作用前的___________等于相互作用后的___________，这就是动量守恒定律的表达式．;思考感悟;三、反冲运动与火箭 1．反冲运动：将气球充气后敞口释放，当空气喷出时，气球要向________方向运动．这种运动叫做反冲运动．在反冲运动中，系统的动量_______ 2．火箭：火箭的发射是一种典型的____________火箭喷气速度越大，火箭能达到的速度也就______；燃料质量越大、负荷越小，火箭能达到的速度也_________;思考感悟;核心要点突破;3．动量守恒定律的常用表达式 (1)p＝p′或m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′(系统作用前的总动量等于作用后的总动量)． (2)Δp1＝－ΔP2或m1Δv1＝－m2Δv2(系统内一个物体的动量变化与另一物体的动量变化等大反向)． (3)Δp＝0(系统总动量的变化量为零)．;4．动量守恒定律的“五性” (1)矢量性：定律的表达式是一个矢量式，其矢量性表现在：①系统的总动量在相互作用前后不仅大小相等，而且方向也相同． ②在求初、末状态系统的总动量p＝p1＋p2＋…和p′＝p1′＋p2′＋…时，要按矢量运算法则计算．如果各物体动量的方向在同一直线上，要选取一正方向，将矢量运算转化为代数运算．计算时切不可丢掉表示方向的正、负号．;(2)相对性：动量守恒定律中，系统中各物体在相互作用前后的动量，必须相对于同一惯性系，各物体的速度通常均为对地的速度． (3)条件性：动量守恒定律是有条件的，应用时一定要首先判断系统是否满足守恒条件． ①系统不受外力或所受外力的矢量和为零，系统的动量守恒． ②系统受外力，但在某一方向上合外力为零，则系统在这一方向上动量守恒．;③系统受外力，但内力远大于外力，也可认为系统的动量守恒，如碰撞、爆炸等． ④系统受外力，但在某一方向上内力远大于外力，也可认为在这一方向上系统的动量守恒． (4)同时性：动量守恒定律中p1，p2，…必须是系统中各物体在相互作用前同一时刻的动量，p1′，p2′，…必须是系统中各物体在相互作用后同一时刻的动量．;(5)普适性：动量守恒定律不仅适用于两个物体组成的系统，也适用于多个物体组成的系统；不仅适用于宏观物体组成的系统，也适用于微观粒子组成的系统． 5．应用动量守恒定律的解题步骤 (1)确定相互作用的系统为研究对象． (2)分析研究对象所受的外力． (3)判断系统是否符合动量守恒条件． (4)规定正方向，确定初、末状态动量的正、负号． (5)根据动量守恒定律列式求解．;即时应用 (即时突破，小试牛刀);A．若两手同时放开A、B两车，则系统的动量守恒，且总动量为零 B．若两手同时放开A、B两车，A、B的动量大小始终相等 C．若先放开右边的B车，后放开左边的A车，则从放开A车后，系统的动量守恒，总动量等于零 D．若先放开右边的B车，后放开左边的A车，在放开A车前的运动过程中系统动量不守恒，但机械能守恒;解析：选C.同时放开A、B两车，A、B系统所受合外力为零，动量守恒，A、B两车的动量之和始终为零，即动量的大小始终相等，A、B选项正确；先放开右边的B车，B车在弹簧的弹力下开始运动，系统受到手的作用力，动量不守恒，总动量也不等于零，但机械能守恒，C选项错误，D选项正确．;二、对反冲运动的理解 1．反冲运动的特点 (1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运