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课时计划 授课日期 10月19日 教 材 章 节 8. 狐假虎威 教 学 目 的 学习17个汉字，能正确认读其中的8个生字会写9个汉字。这些字，要读准字音，理解字义，而且会运用。 理解词语库中的27个词语在本课中的意思。立正在口语中会运用。 理解课文内容，了解“狐假虎威”的全过程，能比较流利地把课文内容当作故事来讲下来。 感受狐狸的沉着，机智结合自救教育使学生体会到；危险的时刻不能慌张，不要害怕，只要肯动脑筋，就一定能找到一条生路。学生还要懂得一个道理：一个真正的人不能依账别人的势力来气压人。 重 点 字 词 朗读课文 难 点 教学手段 教 学 方 法 教 学 程 序 导入：讲故事“狐假虎威”的意思是狐狸借着老虎的威风。比喻凭借别人的威势欺压人或依仗别人的势力吓唬人，现也可理解为在危急关头动脑筋想办法，寻求生路。 板书课题 8狐假虎威 范读课文 认读汉字： 逮 珠 骨 蒙 躺 半 疑 鹿 纳 洒 认读词语： 狐假虎威 神气活现 摇头摆尾 骨碌一转 大摇大摆 半信半疑 东张西望 撒腿就跑 逮住 眼珠子 老天爷 深处 往常 百兽 爪子 鹿 威风 蒙住 松开 扯 长句训练：狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转。。。。。。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。。。。。。 看见狐狸大摇大摆地走过来。。。。。。 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。。。。。。 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。。。。。。 自由读课文 指名读课文 理解课文：1.老虎在什么地方，做什么的时候逮住了狐狸？ 2.老虎和狐狸是怎么说的？ 3.为什么大大小小的百兽撒腿就跑？ 小 结 读过这个故事以后，你有什么体会？你认为护理做得对吗？你想对老虎和狐狸说什么？ 板 书 设 计 狐假虎威 神气活现 摇头摆尾 骨碌一转 大摇大摆 半信半疑 东张西望 撒腿就跑 逮住 眼珠子 老天爷 深处 往常 百兽 爪子 鹿 威风 蒙住 松开 扯 课时计划 授课日期 10月20日 教 材 章 节 狐假虎威 教 学 目 的 掌握汉字，正确书写。 用词说话 做练习 重 点 字 词 难 点 教学手段 教 学 方 法 教 学 程 序 认读汉字 认读词语 指名读课文 导入新课 板书课题 8 狐假虎威 学习汉字（分析结构，组词） 狐 威 茂 密 骨 管 命 胆 半 正确书写 4．根据课文内容，把下面的5个词语的意思演一演 狐狸：神气活现 摇头摆尾 老虎：半信半疑 东张西望 大大小小的野兽： 撒腿就跑 5.续说狐假虎威的故事。 老虎明白了它是上了狐狸的当，百兽是因为害怕自己才逃跑的，老虎仍然认为自己是山中之王，于是可能去找老虎报仇。狡猾的狐狸早就知道老虎找它报仇就跑到很远很远的地方。老虎最终还是没有找到狐狸。 老虎始终也不明白百兽逃跑的真正原因，自问：难道老天爷真的让狐狸来管理百兽吗？老虎也许和百兽一起逃跑，也许对狐狸采取另一种行动。 小 结 学生还要懂得一个道理：一个真正的人不能依账别人的势力来气压人。 板 书 设 计 狐 威 茂 密 骨 管 命 胆 半 狐狸：神气活现 摇头摆尾 老虎：半信半疑 东张西望 大大小小的野兽： 撒腿就跑 课时计划 授课日期 10月21日 教 材 章 节 9 寓言两则 教 学 目 的 学习19个汉字，能正确认读其中的9个汉字，会写其中的10个汉字。 理解词语库中的20个词语在本课中的意思，其中大部分词语在口语中会运用。 积累“拔苗助长”，“守株待兔”等两个成语。 基本理解“拔苗助长”、“守株待兔”的深刻含义，粗浅理解“拔苗助长、守株待兔”会给人、社会带来无穷的祸患，初步懂得按自然规律办事，违背规律就会劳而无功，也不能偶然代替必然，只要遵循规律、脚踏实地地辛勤劳动，才会有所收获。 重 点 字 词 难 点 教学手段 教 学 方 法 教 学 程 序 导入（讲故事） 《拔苗助长》比喻不顾事物发展，强求速成，结果事与愿违。以主观愿望代替客观愿望，不论愿望多么善良，付出的代价有多大，都要受到惩罚。 《守株待兔》意思是守候在树桩旁等待着能见到被撞死的兔子。比喻妄想不通过努力，而获取以外的成功是不可能的。