2012届安徽人教版学海导航新课标高中总复习（第1轮）物理：第6章_1电荷守恒定律__库仑定律.ppt

图6-1-2 (2010安徽皖北月考)如图6-1-2所示，两个带有同种电荷的小球，由绝缘细线悬挂于O点，若q1q2，L1L2，平衡时两球到过O点的竖直线的距离相等，则(　　) A．m1＞m2 B．m1=m2 C．m1＜m2 D．无法确定 作出两个带电小球的受力如图所示，其中T1′是力F1与G1的合力，T2′是力F2与G2的合力． 根据几何关系可得，△ACD≌△BCE，则有：LAC=LBC 根据几何关系可得，力的矢量三角形AG1T1′相似于三角形OCA，则有：F1∶LAC=G1∶LOC 根据牛顿第三定律可得，F1=F2 两个带电小球所受的重力分别为：G1=m1g，G2=m2g 联立解得：m1=m2，选项A、C、D错误，选项B正确． 点评：如果几个力的方向关系未知，利用正交分解法难于解决，要考虑利用相似三角形的比例关系求解．研究带电体的平衡是力学中的物体平衡知识在电学中的应用，可以很好地培养学生的分析综合能力和将已学习的知识、方法迁移的能力． （2007·重庆）如图6-1-3，悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球A.在两次实验中，均缓慢移动另一带同种电荷的小球B.当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上，A处于受力平衡时，悬线偏离竖直方向的角度为θ，若两次实验中B的电量分别为q1和q2,θ分别为30°和45°.则q2/q1为（ ） A．2 B．3 C． D． 图6-1-3 A球电量不变，设为q0．两种情况下Ａ球均受三个力作用下平衡．库仑力 设A球质量为m，Ａ球平衡： ＝mgtanθ，r=Lsinθ，式中L为线长，r为两球球心之间的距离．由以上两式得到 所以， (2010广东高考模拟)如图6-1-4所示，带正电的甲球固定在足够大的光滑绝缘水平面上的A点，其带电量为Q；质量为m、带正电的乙球在水平面上的B点由静止释放，其带电量为q；A、B两点间的距离为l0.释放后的乙球除受到甲球的静电力作用外，还受到一个大小为F=k (k为静电力常数)、方向指向甲球的恒力作用，两球均可视为点电荷． 图6-1-4 (1)求乙球在释放瞬间的加速度大小； (2)求乙球的速度最大时两个电荷间的距离； (3)请定性地描述乙球在释放后的运动情况(说明速度的大小变化及运动方向的情况)． (3)乙球先做远离甲的运动，速度先增大后减小，然后又反向做速度先增大后减小的运动，返回到释放点B后，再重复前面的运动，之后就在B点和最远端之间做往复运动． 点评：乙球开始运动时，受到的库仑力大于恒力F，加速远离甲球，库仑力逐渐减小，所以加速度减小，当加速度减为零时，即库仑力等于F时，速度达到最大；接着库仑力小于恒力F，乙球开始减速运动，直至速度减为零，然后反向加速运动，当库仑力大于恒力时，做反向的减速运动，运动到B速度减为零，接下来重复上述运动． 易错题：两个直径为r的带电球，当它们相距100r时的作用力为F，当它们相距为r时作用力为(　　) A．F/102 B．104F C．100F D．以上结论都不对 错解：根据库仑定律公式F= ，得出B答案． 错解分析： 本题实质上是考查对库仑定律内容的理解和应用，学生只记住了该定律的公式，而忽略了其成立的前提条件是“真空中、点电荷”，对点电荷的概念也没有真正理解． 正解：点电荷是理想化的物理模型，没有大小的带电体．实际上的带电体只有带电体在本身的大小跟带电体间的距离相比小很多时才可以看成点电荷．而本题两个电荷原来相距100r时，可以看成点电荷，能适用库仑定律，但当它们相距为r时，两带电球本身的大小不能忽略，不能再当做点电荷看待，库仑定律已不再适用，所以正确答案应选D. 点评：对库仑定律公式的应用，一定要理解“真空中、点电荷”这两个条件，若r趋向于零，此公式已不适用． 内容 要求 说明 物质的电结构，电荷守恒 Ⅰ 静电现象的解释 Ⅰ 点