2012届广东粤教版学海导航新课标高中总复习（第1轮）物理：第6章_第3讲弹性碰撞与非弹性碰撞__反冲.ppt

　　　　　 反冲运动的动量守恒 　　　　　设分离前男女演员在秋千最低点B的速度为v0,由机械能守恒定律得 　　　　　　　　　　　　　　　　① 设刚分离时男演员速度大小为v1,方向与v0相同;女演员速度大小为v2,方向与v0相反,由动量守恒得 　　(m1+m2)v0=m1v1-m2v2　　　　　　　　② 　　分离后,男演员做平抛运动,设男演员从被推出到落在C点所需的时间为t,根据题给条件,由运动学规律 　　　　　　　　　　　　　　　　　③ 　　s=v1t　　　　　　　　　　　　　④ 　　分离后,女演员恰回到A点,由机械能守恒定律 　　　　　　　　　　　　　　　　　⑤ 　　已知m1=2m2　　　　　　　　　　　　　　　⑥ 　　由以上各式得：s=8R 　　　　　在反冲运动中，系统内力远大于外力，动量近似守恒. (双选)如图6-3-4所示，光滑轨道的下端离地面高H=0.8m，质量为m的A球从轨道上端无初速释放，到轨道水平面时与质量也为m的B球发生 正碰，B球碰后做平抛运动，落地点与抛 出点水平距离为s=0.8m，则A球释放的高度h可能是(　　) A．0.1m B．0.6m C．0.8m D．1m 图6-3-4 BC 根据平抛运动的知识，对B球可列式为： H= gt2，s=vt 两式联立解得：v=2m/s 设想两球发生弹性正碰，则由于两者的质量相等，发生碰撞过程双方交换速度，由此可知，A球碰撞前的速度v0=2m/s. 从轨道上端到碰撞前的过程中其机械能守恒，有 ，解得h=0.2m. 设想两球发生完全非弹性正碰，根据动量守恒，有：mv0=2mv，得A球碰撞前的速度大小为v0=4m/s. 从轨道上端到碰撞前的过程中其机械能守恒，有 ，解得h=0.8m. 综合以上结论得：0.2m≤h≤0.8m，故BC选项正确． 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 物理 · 广东 · 粤教板 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 物理 · 广东 · 粤教板 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 物理 · 广东 · 粤教板 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 物理 · 广东 · 粤教板 　　1.碰撞 　　(1)碰撞的物体间相互作用持续时间很短，而物体间相互作用力很大. 　　(2)在碰撞过程中，一般满足内力远大于外力，外力可以忽略，故可以用　　　　　　处理碰撞问题. 　　 (3)碰撞的分类 　　①弹性碰撞——碰撞结束后，形变全部消失，末态动能没有损失. 　　②一般碰撞——碰撞结束后，形变部分消失，动能有部分损失. 　　③完全非弹性碰撞——碰撞结束后，两物体合二为一，以同一速度运动；形变完全保留，动能损失　　. 最大 　　(4)“一动一静”弹性正碰的基本规律 　　如图所示，一个动量为m1v1的小球，与一个静止的质量为m2的小球发生弹性正碰，这种最典型的碰撞，具有一系列应用广泛的重要规律. 　　①动量守恒，初、末动能相等，即 m1v1=m1v′1+m2v′2 　　②根据以上两式式得，碰撞结束时，主动球(m1)与被动球(m2)的速度分别为 　　③判定碰撞后的速度方向 　　当m1m2时；v′10,v′20——两球均沿初速度v1方向运动. 　　当m1=m2时；v′1=0,v′2=v1——两球交换速度，主动球停下，被动球以v1开始运动. 　　当m1m2时；v′10,v′20——主动球反弹，被动球沿初速度v1方向运动.　 　　(5)在分析碰撞后物体速度的可能值时，通常抓住三个原则：①碰撞中动量守恒；②碰撞后系统动能不增；③只碰一次. 　　2.反冲 　　(1)定义：一个静止的物体在内力的作用下分裂为两个部分，一部分向某个方向运动，另一部分必然向　　方向运动.这个现象叫做反冲. 　　(2)应用：火箭，人船模型.　 相反 　　主题(1)碰撞后物体可能的运动状态 　　　　质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，A球的动量是7kg·m/s，B球的动量是5kg·m/s，当A球追上B球时发生碰撞，则碰撞后A、B两球的动量可能值是(　　) 　　A.pA=6kg·m/s,pB=6kg·m/s 　　B.pA=3kg·m/s,pB=9kg·m/s 　　C.pA=-2kg·m/s,pB=14kg·m/s 　　D.pA=-4kg·m/s,pB=17kg·m/s A 　　　　　碰撞中的动量守恒 　　　 从碰撞前后动量守恒p1+p2=p