2012届福建鲁科版学海导航新课标高中总复习（第1轮）物理：第10章第1课时_电磁感应现象、磁通量、楞次定律.ppt

解析：当条形磁铁从图示位置运动到线圈正上方的过程中，穿过线圈的磁通量必增大，根据楞次定律的推广应用“来拒”，线圈有向右的运动趋势，对桌面的压力增大；条形磁铁从线圈正上方向右移动的过程中，穿过线圈的磁通量必减小，根据推广应用“去留”，线圈还是有向右的运动趋势，对桌面的压力减小，故选D. 　　　　安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的综合应用 　如图10-1-5所示装置中，cd杆原来静止.当ab杆做如下何种运动时，cd杆将向右移动(　　) A.向右匀速运动　　B.向左匀速运动 C.向右加速运动　　D.向右减速运动 图10-1-5 　　ab匀速运动时，ab中感应电流恒定，L1中磁通量不变，穿过L2的磁通量不变化，L2中无感应电流产生，cd保持静止，A、B不正确；ab向右加速运动时，L2中的磁通量向下，增大，通过cd的电流方向向下，cd向右移动，C正确；同理可得D不正确. 　　本题是从条件去推结果，即所谓的正向思维法.也可以使用逆向思维法：若要cd运动，则需要L2中有感应电流，若要L2中有感应电流，则需要L1中有变化电流，若要L1中有变化电流，则需要ab棒做变速运动. 本题综合应用了右手定则、楞次定律、左手定则，要求明确各个定则定律的适用场合：因电而生磁（I→B)，用安培定则；因动而生电（v、B→I)，用右手定则；因电而受力（I、B→F)，用左手定则. 变式训练3：图10-1-6中T是绕有两组线圈的闭合铁芯，线圈的绕向如图所示，金属棒ab可在两平行的金属导轨上沿导轨滑行，匀强磁场方向垂直纸面向里，若电流计　中有向上的电流通过，则ab棒的运动可能是( ) A.向左匀速运动 B.向右匀速运动 C.向左匀加速运动 D.向右匀加速运动 图10-1-6 D 电磁感应 １ 电磁感应现象、磁通量、楞次定律 第十章 主要内容 要求 说明 电磁感应现象 Ⅰ 磁通量 Ⅰ 法拉第电磁感应定律 Ⅱ 楞次定律 Ⅱ 自感、涡流 Ⅰ 本章内容是高考的重点知识，其中电磁感应图像问题是多年来常考的类型，多以选择题为主；滑轨类问题因与力学、静电场、电路、磁场及能量等知识综合，能很好地考查综合分析能力，是电磁感应中的典型综合性问题，所以也是高考常考的类型，大多以分值较高的计算题出现，很多时候甚至是难度较大的压轴题． 另外，感应电流的产生条件、楞次定律、法拉第电磁感应定律以及它们在实际中的应用，如日光灯原理、电磁阻尼、电磁流量计等，也经常在高考中出现，所以可以这么说，本章内容每一个知识点都很重要，在复习中要足够重视． 1．复习方法 对本章的复习，一要抓住两个定律(楞次定律、法拉第电磁感应定律)和等效电路；二要重视从能量角度分析问题，电磁感应的过程就是其他形式的能量转化为电能的过程． 要深刻理解并熟练掌握安培定则、左手定则、右手定则的应用条件及其所判断物理量之间的因果关系．知道右手定则是楞次定律的特殊形式，理解E=n 和E=Blv也是一般和特殊的关系． 要深刻理解E-t，I-t， -t，B-t等图像的物理意义． 要注意电磁感应在实际中的广泛应用，如日光灯原理、电磁阻尼、电磁驱动、电磁流量计等． 2．重点难点突破方法 楞次定律、法拉第电磁感应定律及与之有关的电磁感应的综合问题既是重点又是难点．要充分体会楞次定律中的“阻碍”作用．对电磁感应与电路的综合问题，要善于画等效电路图，明确电阻串、并联关系，知道哪里是电源，正负极在哪一端．对力、电综合问题的分析，研究方法与力学基本相同，只不过是受力分析中多了一个安培力而已．导体棒的最大速度的求解可从受力平衡入手，也可从能量守恒入手解决，电磁感应中总是伴随着能量的转化，要善于分析其中能量转化与守恒的关系． 电磁感应 产生感应电流的条件 感应电流的方向 感应电动势的大小 综合问题 自感 本质：闭合电路的磁通量发生变化 特殊情况：闭合电路的部分导体在磁场 　　　　　中做切割磁感线的运动 楞次定律：感应电流的磁场总要阻碍原 　　　　　磁通量的变化 右手定则：适用于导体切割磁感线情况 产生感应电流的条件 感应电流的方向 感应电动势的大小 导体切割磁感线：E=Blv(三者两两垂直) 法拉第电磁感应定律：E=n 电路问题：画等效电路，注意“电源”部分 力学问题：安培力、左手定则，受力分析 能量问题：克服安培力做功过程中的能量 　　　　　转化 图象问题：纵、横轴，图线斜率的物理意 　　　　　义 本质：电磁感应 通电自感和断电自感 综合问题 自感 一、磁通量 1.磁通量：穿过磁场中某个平面的磁感线的　　叫做穿过这一平面的磁通量.磁通量简称磁通，符号为Φ