2012年高考、复习与学科能力：生物-2012名师一号（精品课件）：生态系统的功能.pptVIP

共 94 页 教材基础回扣 一?能量流动 1.概念:生态系统中能量的[1]输入?传递?[2]转化和散失的过程? 2.过程 (1)输入途径:主要是生产者的[3]光合作用? (2)起点:从[4]生产者固定太阳能开始? (3)途径:[5]食物链和食物网? (4)过程: 3.特点 (1)单向流动:能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,不可[6]逆转,也不可[7]循环流动? (2)逐级递减:能量在沿食物链流动的过程中是[8]逐级递减的,传递效率大约为[9]10%~20%? (3)能量金字塔:将单位时间内各个营养级所得到的[10]能量数值[11]由低到高绘成图,可形成一个金字塔图形? 4.意义 (1)帮助人们科学规划?设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用? (2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分? 思考1.消费者摄入的能量?同化的能量?输入的能量与粪便中的能量有什么关系? 提示:同化的能量=输入的能量=摄入的能量-粪便中的能量? 二?物质循环 1.概念:组成生物体的[12]C?H?O?N?P?S等元素,都不断进行着从[13]无机环境到生物群落,又从[14]生物群落到无机环境的循环过程?这里所说的生态系统是指[15]生物圈,因此又称为[16]生物地球化学循环? 2.特点:全球性?物质可被反复利用? 思考2.生态系统在物质上都能实现自给自足吗? 提示:不一定?某些开放性很高的生态系统,如城市和农田生态系统,就需要不断的进行物质输入? 3.碳循环 (1)无机环境中存在形式:[17]CO2和碳酸盐? (2)生物群落中主要存在形式:[18]含碳有机物? (3)无机环境与生物群落之间的循环形式:[19]CO2? (4)特点:具有全球性,可[20]循环利用? 三?能量流动与物质循环的关系 1.二者[21]同时进行,彼此相互依存,不可分割? 2.物质作为[22]能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在[23]生物群落和[24]无机环境之间循环往返? 3.有人认为:“物质是能量的载体,物质是往复循环的,能量自然也应该伴随着物质的循环而循环?”你认为这句话对吗? 提示:不对?“物质是能量的载体”中的“物质”是指含有化学能的有机物质(如糖类?脂质?蛋白质),而“物质是循环往复的”中的“物质”则是指基本元素(如C?H?O?N?P…),二者本质含义根本不同?能量是不能循环利用的? 考点迁移互动 考点1 生态系统能量流动过程分析 能量流动的图解: 1.能量流动的起点:生产者(主要是植物)固定太阳能? 2.能量流动的渠道:食物链和食物网? 3.能量流动中能量形式的变化:太阳光能→生物体有机物中的化学能→热能(最终散失)? 4.能量在食物链中流动的形式是:有机物(食物)中的化学能? 5.能量散失的主要途径:细胞呼吸(包括各营养级生物本身的细胞呼吸及分解者的细胞呼吸)?能量散失的主要形式:热能? 6.能量在流经每一营养级时的分流问题分析 (1)能量来源 ①生产者的能量来自于太阳能? ②各级消费者的能量一般来自上一个营养级(同化量=摄入量-粪便中所含能量)? (2)能量去路 ①每个营养级生物细胞呼吸释放的能量一部分用于生命活动,另一部分以热能散失? ②每个营养级生物一部分能量流到后一个营养级中? ③每个营养级生物的遗体?残枝败叶中的能量被分解者分解而释放出来? ④未利用能量(现存量:最终被分解者利用,因此,也可归为③),即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一个营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量? 特别提醒:①最高营养级能量去路只有3个方面,少了传递给下一营养级这一去路? ②流经各营养级的总能量:对生产者而言强调关键词“固定”而不能说“照射”,对各级消费者而言强调关键词“同化”而不能说“摄入”? ③消费者摄食的能量等于消费者同化的能量加上粪便中的能量,粪便中的能量属于上一营养级的遗物,消费者同化的能量即是上一营养级流向该消费者的能量,也就是该营养级的总能量? 【例析1-1】 下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中箭头符号为能量的流动方向,单位为kcal/(m3·年)? 下列说法正确的是( ) ①在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右 ②分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量 ③消费者营养级别越高,可利用的总能量越多 ④当人们把生产者当作食物时,比起其他营养级,可获得更多的能量 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ [解析] 在入射的太阳能中,生产者利用的能量为 ×100%≈1%,故①正确?转移到A中的所有能量中,各营养级生物呼吸消耗的部分不能再被分解者利用,另外也