2012届海南人教版学海导航高中新课标总复习（第1轮）文数：第10课时幂函数.pptVIP

* 　　【评注】幂函数的定义域是根据幂函数的表达式的特点来确定的.本题看成两个幂函数的和，前一个，α0，且要开偶次方，故幂的底数恒大于0，后一个要求底数不能为0，且底数的图象是开口向上的抛物线，故底数也要恒大于0. * 　　　　　　函数f（x）=（m2-m-1）xm2-2m-3是幂函数，且当x∈（0,+∞）时是减函数，求实数m的值. 　　　　因为函数f（x）是幂函数， 所以m2-m-1=1，得m=-1或m=2. 当m=-1时，函数f（x）=0，不符合要求； 当m=2时，函数f（x）=x-3，它在（0,+∞）上是减函数. 故m=2. * 　　题型2　幂函数性质的应用 　　　已知幂函数f（x）=（4m2-3）xm2-2m-3的图象与x轴、y轴都无公共点，且函数图象关于y轴对称，求整数m的值. 　　　　由4m2-3=1，得m=±1. 当m=1时，m2-2m-3=1-2-3=-4，函数化为　　　f（x）=x-4，符合要求，所以m=1； 当m=-1时，m2-2m-3=1+2-3=0，显然，不符合要求. * 　　【评注】本题是属于求符合条件的函数表达式问题，幂函数同指数函数、对数函数一样，是说明性定义，如果函数是幂函数，则其表达形式y=xα的整体系数是1；对于图象与坐标轴无交点，其幂指数一定是负数，要牢记幂函数在第一象限的图象的位置关系. * 　　　　　　已知函数f（x）=x3m-9（m∈N*）的图象关于y轴对称，且在（0,+∞）上函数值随x的增大而减小，求该函数的表达式. 　　　　由于函数f（x）在（0,+∞）上是减函数，所以3m-90,得m3. 又m∈N*，所以m=1,2. 当m=1时，函数化为f（x）=x-6，符合要求； 当m=2时，函数化为f（x）=x-3，其图象不关于y轴对称. 于是所求函数的表达式为f（x）=x-6. * 　　题型3　幂函数的综合应用 　　　已知函数g（x）=（a+1）x-3+2（a-1）的图象恒过定点A，点A在函数f（x）=　　（x+1）α+1（x≥-1）的图象上. （1）求函数f（x）的表达式； （2）当x≥0时，若f（x-1）,f（3）,f（x+1）成等差数列，求x的值. 　　　　（1）当x=3时，g（3）=3，所以函数g（x）的图象过定点A（3，3）. * 　　将点A的坐标代入函数f（x）的表达式，得3=4α+1，即22α=2，所以α=　，所以　　　f（x）=　　　+1（x≥-1）. 　（2）当x≥0时，f（x-1）=　+1,f（3）=3,　f（x+1）=　　　+1. 依题意得2f（3）=f（x-1）+f（x+1）, 即4=　　+　　　， * 即　　　=4－　，得　　　， 所以　　　. 　　【评注】掌握幂函数图象的特点是研究幂函数性质的基础.本例中的第（2）小题中把三个幂函数的值通过等差数列转化为无理方程，求解有一定的难度，是一道较好的综合题. * 　　　　　　若函数　　　　　　的图象与x轴有公共点，求实数m的取值范围. 　　因为函数的最大值ymax=1+m，且其图象以x轴为渐近线， 所以，将图象向下平移就能使其与x轴相交，但平移的距离不能超过1个单位长度. 故实数m的取值范围是［-1,0）. 将函数化简为 * 　　1.幂函数的概念 　　幂函数的定义是说明性定义，形如y=xα（α为常数）的函数叫幂函数.重点掌握α=-1,　 　　,　,1,2,3时的幂函数的图象与性质.幂函数 的定义域、值域、单调性、奇偶性等性质由α的取值决定.应用幂函数知识解题时，要熟知常见幂函数的特征，要重视数形结合的思想，根据题设条件及幂函数的性质作出示意图，再由图象得出进一步的结论. * 　　2.幂函数的图象与性质 　　幂函数的图象与性质，由α的取值不同而变得比较复杂，但过定点（1，1）是共同的，当α0时，幂函数的图象还过定点（0，0），当α0时，图象不过原点.幂函数在（0,+∞）上的单调性，从三个方面考查：（1）当0α1时，函数图象在区间（0,1）上总在直线y=x的上方（xαx），在区间（1,+∞）上总在直线y=x的下方（xαx），所以函数图象在（0,+∞）上成上凸姿势，函数是增函数，增长的速度越来越缓慢； * 　　（2）当α1时，函数图象在区间（0,1）上总在直线y=x的下方（xαx），在区间（1,+∞）上总在直线y=x的上方（xαx），所以函数图象在（0,+∞）上成下凸姿势，函数是增函数，增长的速度越来越快； 　　（3）当α0时，函数图象在区间（0,+∞）上是减函数，在区间（0,1）上函数的图象总在直线y=x的上方（xαx），在区间（1,+∞）上总在直线y=x的下方（xαx）. * 　　幂函数的奇偶性，一般先将函数式化为正指数幂或根式，再根据函数的定义域和函数奇偶性的定义进行判断. 　　要注意，幂函数的