2009年四川高考文综地理-试卷分析及新高三复习教学建议【科目考试辅导资料】.pptVIP

2009年四川高考文综（地理） 试卷分析及新高三复习教学建议 成都是教科所 地理组 主要内容： 2009年高考文综（地理）试卷分析 ——解读试题，把握方向 2010届摸底考试分析 ——找准起点，确定目标 2010届高三复习教学建议 ——明确重点，落实要求 一、2009年高考文综（地理）试卷分析 试题回顾 特点和评价 思考和启示 1.试题回顾： 略 2.2009年四川高考地理试卷的特点 突出图表考查 ——凸显学科特点 强调知识运用 ——体现能力要求 注重学科主干 ——符合综合考试特点 强化文字表达 ——提升能力要求层次 2.对09年四川高考地理试卷的评价 能力立意、稳中求变； 阅读量太大，主观试题给分点过细 3. 09四川高考地理试题的思考和启示 正确处理基础和能力，全面与重点的关系 进一步加强读图能力和审题、文字表达能力的训练和培养 后期注重学生心理调适和应试训练 二、2010届摸底考试情况分析 定位：一摸三诊根据高考要求，学科的复习进度、内容安排，分段要求，构成相互衔接，各有侧重，整体协调的一个高三复习教学的检测链。 功能：管理与调控、诊断与评价、导向与模拟、指导与激励等多种功能和作用 2010届地理“一摸三诊”考试的功能及作用、命题范围和难度设计 项目 功能及作用 命题范围 难度设计 摸底 1、摸清现状，找准教学的起点，为确定恰当标高提供依据。 2、为分科会提供教学分析与指导依据。 3、为学校、教师制定高三复习计划提供依据。 4、促使全市高三学生尽快进入学习状态。 1、考试范围、内容：区域地理；高中选修第一册；高中必修1.2单元。 应在0.50～0.55之间 一诊 1、对高三第一阶段复习进展的总结和问题诊断。 2、为下阶段高三复习教学思路和策略提供依据。 1、按2010年高考《考试大纲》的要求命题。 2、考试范围、内容：区域地理；高中必修1～5单元；高中选修第二册 应在0.45～0.50之间 二诊 1、全面反映各科《考试大纲》的要求，全面考查学生的基础知识和综合能力。 2、高考的适应性训练。 范围与要求均按2010年高考地理《考试大纲》的要求命题。 应在0.45～0.50之间 三诊 1、对学生进行高考适应性训练。 2、为学生高考前的自我完善和调整提供依据。 3、反映搜集到的有关高考信息。 范围与要求均按2010年高考各学科《考试大纲》的要求命题。 应在0.5～0.55之间 2003-2010届摸底考试平均成绩比较 年级 03届 04届 05届 06届 07届 08届 09届 10届 平均分 42.63 43.49 42.43 45.18 40.85 46.24 45.7 49.82 ★基本正常，难度有所控制，均分提高 2010届摸底得分情况比较 Ⅰ Ⅱ 全卷 平均得分 27.98（29.08） 21.84（16.62） 49.82（45.7） 难 度 0.56（0.58） 0.44（0.33） 0.5(0.46) ★ Ⅰ卷基本稳定或略降， Ⅱ卷提高较大 注：“（）”中为2009年的数据 2010届摸底考试文综三科应届有效分统计情况 政 治 历 史 地 理 高线（480）19.9% 59 66 64 低线（400）44.8％ 49 56 51 2010届摸底考试各类学校上线率比较 国 重 省 重 市 重 普 通 区县 高线上线率 52.22 30 13.38 7.44 27.86 低线上线率 81.34 68.86 40.67 31.64 58.24 上高线较好的：市重——田家炳中学，高埂中学，籍田中学，新都二中 区县——三所，市属，锦江，金牛、成华，龙泉 上低线较好的：市重——17中，田家炳中学，高埂中学，新都二中 区县——三所，市属，锦江，金牛、成华，双流， 上高、低线都突出的： 学校——田家炳中学，高埂中学，新都二中 区县——三所，市属，锦江，金牛、成华 2010届高三摸底考试地理各分段比较（文科总人数22826） 分数段 ≥90 80 ～90 70 ～80 60 ～70 50 ～60 40 ～50 ≤40 占总人数% 0.7 4.8 10 15.5 19 20 30 ★70分以上的学生占15.5%，40分以下的占30%，学生差异大，低分段比例大。 三、新高三复习教学建议 建议一：研究试题，解读