2012届福建鲁科版新课标高中总复习（第1轮）物理：第6章第1课时_电荷　库仑定律　电场及其描述.ppt

如图7-1-4所示，真空有一点电荷，在它产生的电场中有a、b两点，a点的场强大小为Ea，方向与ab连线成60°角，b点的场强大小为Eb，方向与ab连线成30°.关于a、b两点场强Ea、Eb及电势Fa、Fb的关系，下列判断正确的是( ) 图7-1-4 　如图7-1-5所示，带正电小球质量为m=1×10-2kg，带电量为q=1×10-6C，置于光滑绝缘水平面上的A点.当空间存在着斜向上的匀强电场时，该小球从静止开始始终沿水平面做匀加速直线运动，当运动到B点时，测得其速度v=1.5m/s，此时小球的位移为x=0.15m.求此匀强电场场强E的取值范围.(取g=10m/s2) 图7-1-5 某同学求解如下：设电场方向与水平面之间夹角为θ， 由动能定理qExcosθ= -0得 V/m 由题意可知θ≥0,所以当E≥7.5×104V/m时小球始终沿水平做匀加速直线运动.经检查，计算无误.该同学所得结论是否有不完善之处？若有，请予以补充. 　该同学所得结论有不完善之处. 为使小球始终水平面运动，还必须有一条件：小球不能离开水平面，电场力在竖直方向上的分力必须小于重力： qEsinθ≤mg　　　　　　　 ① 又qExcosθ= 　　　　　 ② ①②两式联立得 即θ≤53°，所以由①式得 即： 7.5×104V/m≤E≤1.25×105V/m 　电场力虽然从本质上区别于力学的重力、弹力、摩擦力，但产生的效果服从牛顿力学中的所有规律.因此，有关电场力的综合问题应根据力学解题思路去分析. 　　　　如图7-1-6所示，一质量为m、带电量为q的小球，用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中，静止时悬线向左与竖直方向成θ角，重力加速度为g. 图7-1-6 (1)判断小球带何种电荷； (2)求电场强度E的大小； (3)若在某时刻将细线突然剪断，求经过t时间小球的速度vt. (1)负电 (2)分析小球受力如图所示，其中电场力F=qE 电场 １ 电荷　库仑定律　电场及其描述 第六章 主要内容 要求 说明 物质的电结构、电荷守恒、静电现象的解释、点电荷 Ⅰ 库仑定律、电场强度、点电荷的场强、电势差 Ⅱ 静电场、电场线、电势能、电势 Ⅰ 匀强电场中电势差与电场强度的关系 Ⅰ 带电粒子在匀强电场中的运动 Ⅱ 示波管、常见电容器、电容器的电压、电荷量和电容的关系 Ⅰ 带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于电场的情形 电场是电学的基础知识，为历年高考的热点之一，特别是在力电综合试题中巧妙地把电场概念与牛顿运动定律、功能关系等力学知识有机地结合起来是高考对本章考查的重要形式之一． 新考纲中库仑定律、电场强度、电势差均为Ⅱ级要求，因此复习时要深入理解这些规律与概念的物理意义以及内涵外延，注意将它与动力学、功和能等问题的联系应用． 带电粒子在各种电场中的运动分析，一直是高考的重点和热点，特别是该内容与力学知识的综合，往往以综合性较强的计算题进行考查，对该内容要以较高要求来学习． 高考对本章内容考查频率较高，试题主要集中在电场的力的性质、电场的能的性质以及与其他知识的综合应用．涉及基本概念的建立、基本规律的内涵与外延、基本规律的适用条件以及对电场知识跟其他相关知识的区别与联系的理解、鉴别和综合应用．如09年福建卷第15题、第21题与第22题，09年全国卷Ⅰ第18题，09年全国卷Ⅱ第19题，09年山东卷第25题，09年安徽卷第23题等，将静电场与恒定电流、磁场、力、运动、牛顿运动定律、功能关系等有机地结合起来，考查考生的辨析能力和分析综合能力． 预计2012年高考，本专题仍是命题的热点之一，在上述考查角度的基础上，重点加强以选择题的形式考查静电场的基本知识点．以综合题的形式考查静电场和其他相关知识在生产、生活中的实际应用；同时还要注意到高考命题的一个新动向，就是静电现象的防治与应用，静电场与相关环保等热点问题相联系，在新颖、热门的背景下考查静电场基本知识的应用． 复习本章时应注意以电场中力的性质和电场中能的性质为两条主线，深入透彻地理解好各物理概念和规律的物理意义以及内涵外延，理解其来龙去脉、掌握其知识的形成过程，同时采用类比的方式进行再认识．对于带电粒子在加速电场、偏转电场中运动的处理的基本思路要做到了然于心，其实质仅是在以前的力学基础上多了电场力的作用，力学问题的处理方法仍能在电场的力学问题中迁移应用． 一、电荷守恒定律 1.自然界只存在　　　与　　　这两种电荷，任何带电体的电荷量都