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剑桥少儿英语一级（上）教学计划 一、教材简析 剑桥少儿英语一级共32个单元，分三个学期完成，一级（上）为第一个学期，10个单元，内容为Starters A Unit1 - Unit10。教材图文并茂，具有“活泼、有趣、轻松、连续”等特点。在很大程度上巩固了之前所学预备级的知识，并在一种新的情景里复习了前面出现的大量句型及短语，其目的是让学生更好的掌握和运用英语。 纵观教材，其主要特点有：（一）教材重点突出，内容灵活多样，题材贴近儿童生活, 插图生动活泼、富有情趣； （二）采用循环式编排方式，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进，逐步扩展、点面结合、不断复现”等原则； （三）强调对儿童进行听和说的练习，通过玩、唱、表演等活动使儿童在愉快中进行学习；（四）按“功能——结构”体系编写。利于儿童在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、 写的基本技能。 二、教学要求： 为了帮助学生取得好成绩，充分得到家长和学生的认同，我建议从以下几个方面帮助学生进行学习： 建议 1、还是从学生的兴趣出发，在课堂上要坚持“听说为主，读写跟上”的原则，尽量多用英语上课，不断培养和激发学生的学习兴趣。 2、以学生活动为中心，让学生在活动中主动参与，锻炼自己，发现问题，解决问题，达到自我完善。教师的作用是指导学生完成课堂中的教学活动。学生的活动可以是多种多样的，角色扮演、小组比赛、班级讨论、相互访谈、对话、个人及小组的展示活动等都从不同的角度去激发学生们的学习热情。 3、要既面向全体学生又有所侧重。教师不应该只喜欢好学生，而忽视平时不爱发言的学生。要给学生多多创造语言练习的机会，要经常采取两人一组对话、开火车及分组的形式，让每个学生都能在小组中有练习语言的机会。 4、坚持教具、教法创新。准备教具是每个教师应尽的责任，生动活泼的教具可以加深学生对主题的认识。在课堂教学中恰当的运用教具能提高课堂效率，加强教学直观性，减轻学生记忆理解中的负担，同时也能提高学生学习的兴趣。 5、创造性地结合牛津教材，对学生考试更能有所帮助； 6、加强与家长的沟通与合作，做到有针对性的沟通。 三、教学进度： 单 元 教 学 课 题 课时 Unit 1 Hello, I’m Sam. 2 Unit 2 It’s a goat. 2 Unit 3 I like apples. 1.5 Unit 4 What’s in my hat? 1.5 Unit 5 My body and the monster’s 1.5 期中考试 1 Unit 6 Let’s play games. 1 Unit 7 Fruit and vegetable party 1 Unit 8 Colours around us 1 Unit 9 Where is my toy car? 1.5 Unit 10 An easy maths lesson 1 期末考试 1 剑桥少儿英语一级（上）教案 Unit 1 Hello, I’m Sam. 教学目的： 1、使学生掌握几种打招呼的不同说法 2、掌握有关学习用品的英语名称和句子 3、第一次课要让学生学的轻松有兴趣重点词汇： pen, pencil, pencil-case, ruler, book, bag, eraser, 阅读单词：new, friend, my, your, his, her, our, their 句型： Hello, your name, please? I’m Pat. 2、This is my new book. 3、Show me your pen. 4、Nice to see you! 教具： 一些文具用品实物和图片 上面写有英文名字的卡片（包括自已的） 可以写字的贴画，可以让学生将自己的英文名字写上并贴在自己胸前。 教学过程： 导入教学： 首先跟学生打招呼：“Hello,boys and girls, nice to meet you.My name is Wang Xiangxiang.Look here. I’m Wang Xiangxiang.”然后将事先准备好的名字卡片贴在自己胸前。“You can call me,‘Miss Wang’.Now I want to know your names. Please write your name in Chinese pinyin on this piece of paper and put it on your chest. Now you can come here and get a piece of paper.”将贴画发给他们，让他们写上自己的名字贴在胸前。 然后给出一些外国小朋友的名字教他们认识，如果有