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导学纲 20《口技》 第一课时 七年级 王老师 李老师 预习纲 一、预习内容：、 1、搜集资料，了解“口技”这种民间艺术。 介绍作者、扫除语言障碍读准下列加点字的读音。 少顷（? ）?????? 犬吠（?? ）????? 呓语（? ）?? 夫叱大儿声（?? ） ?夫齁声起（?? ）? 意少舒（???? ）? 中间（? ）?? 曳（ ）屋许许（? ）声?几欲先走（?? ） ?屏障（????? ）? ?絮絮 （???? ） 借助字典、书下注释及有关参考资料，解释下列重点实词 （1） 会宾客大宴???????????? 会：（?????? ） 宴：（??????? ）?? （2） 施八尺屏障???????????? 施：（?????? ）????? ????????? （3）但闻屏障中抚尺一下????? 但：（ ??????） 闻：（??????? ）? （4） 满坐寂然，无敢哗者???? 坐：（?????? ） 哗：（??????? ） （5） 便有妇人惊觉欠伸?????? 欠伸：（???????? ） （6） 妇抚儿乳，儿含乳啼???? 乳：（??????? ） 乳：（?????? ）??????? （7） 妇拍而呜之???????????? 呜：（??????? ）?????????????????????????? （8） 一时齐发，众妙毕备???? 一时：（???? ）? 毕：（?????? ） （9） 宾客意少舒，稍稍正坐?? 少：（?????? ）? 稍稍：（????? ）??????? （10）中间力拉崩倒之声?????? 中：（?????? ）? 间：（??????? ） （11）曳屋许许声???????????? 曳：（?????? ）? 许许：（?????? ） （12）虽人有百手???????????? 虽：（?????? ） （13）不能名其一处也???????? 名：（??????? ） （14）变色离席，奋袖出臂???? 色：（??????? ） 奋：（??????? ） （15）两股战战，几欲先走???? 股：（??????? ） 走：（?????? ） （16）群响毕绝?????????????? 绝：（??????? ） 、结合课下注释，放声读文三遍。 读文第一遍，做到发音准确，停顿合理。 读文第二遍，找出文中的中心句：______________________。 1、顺畅朗读并全文。 2、积累文言词语“会、但闻、乳、少、名”等，辨析表示时间的词语。 （一）听读——读准音 1听录音朗读，学生听准字音和划分节奏 2二人一组，对读课文，注重轻重缓急。指名读文，想象口技表演的生动情景。 （二）初读———疏通文意 1.? 记一记　　 （1）.通假字 满坐寂然，无敢哗者。????? ?通????? ，这里指????????? （2）记文学常识 （3）记课下注释。 （三）解读—— 说一说含义。 1. ?想一想?? 　　 （1）.虽人有百手 古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿（2）.不能名其一处也 古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿ （3）.两股战战 古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿　　 （4）.几乎先走 古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿　 ：一词多义 ???? 妇抚儿乳（????? ）????????????? 以为妙绝（????? ） 乳????????????????????????????? 绝 ???? 儿含乳啼（????? ）????????????? 群响毕绝（????? ） ???? 众妙毕绝（????? ）????????????? 虽人有百手，手有百指（???? ） 妙????????????????????????????? 指 ???? 以为妙绝（????? ）????????????? 不能指其一端（????? ） ：找出文中表时间的词，解释其义，然后分类。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1、表示突然发生：______________2、表示同时发生： 3、表示相继发生: __________________4、表示在特定的时间内发生： 5、表示过了很短时间就发生：__________________________________________ 文学常识填空： 《口技》节选自清朝人____________编写的笔记小说_________，作者是_______代顺治年间进士_________