口技的导学稿.docVIP

蕲春县芝麻山中学语文学科导学稿 分册： 七下 单元： 四 20．口技 课型：新授课 主备：邓诚 审核： 使用者： 学习目标 1. 积累常见的文言词语，能够正确翻译课文并背诵。 2. 揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。 3. 理解课文描写层次的有条不紊。 4. 学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。 5. 领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。 课前预习导学 ㈠资料助读 1、关于口技 口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。 这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。“善画声”（善于绘声绘色的描写生活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。 《虞初新志》是清代张潮编选的一部笔记小说。共20卷，所收集的大多是明末清初时人的文言短篇，并附评语，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。编者意在“表彰轶事，传布奇闻”。? ㈡朗读课文 学生们大声朗读课文，把握字音，体会节奏语调。 1.请给下面加点的字词注音。 少顷( ) 呓语（ ） 伸颈( ) 中间（ ） 曳屋（ ） 撤屏视之( ) 夫齁声起（ ） 许许声 （ ） 无敢哗者（ ）夫叱大儿声（ ）几欲先走（ ） 2.同学们轮读课文，比谁能读准字音，声音响亮，语速适中。 ㈢疏通文意 请同学们对照课文注释和工具书疏通本文，然后完成下面的题目，检查一下预习的效果。 3.解释下列句子中加点的词。 ①京中有善口技者（ ）②会宾客大宴（ ）③施八尺屏障（ ） ④但闻屏障中抚尺一下（ ）⑤遥闻深巷中犬吠（ ） ⑥便有妇人惊觉欠伸（ ）⑦妇抚儿乳（ ）⑧中间力拉崩倒之声（ ）⑨曳屋许许声（ ）⑩奋袖出臂（ ） 少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而　 ⑴表示突然发生 ⑵表示同时发生 ⑶表示相继发生 ⑷表示在特定的时间内发生 ⑸表示过了很短的时间就发生 5.用现代文翻译下面的句子。 ⑴少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 答： ⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 答： ⑶虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 答： ⑷撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 答： 二、课堂研讨展示 ㈠预习反馈 1. 学生分组读课文，参照注释翻译课文，小组解决不了的请教老师。 2.学生以小组为单位，验对预习作业的答案，做错的同学要向做对的同学请教，做对的同学要认真讲解。 ㈡合作研讨 1.各学习小组围绕下列问题开展合作探究。 ⑴口技表演者摹拟了几个场景？哪几种声音？听众有何反应？根据提示填写下表。 场景 声音种类 声音特点 作者评论 听众反应 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⑵课文第一句在文中起什么作用 ？首尾都写了表演的道具，是不是简单的重复？为什么？ 答： ⑶课文除了直接从正面写表演的过程，还有侧面的衬托，哪些地方是侧面描写？有何作用？ 答