【高中数学课件】1.1 集合与集合的表示方法1.pptVIP

1.1集合与集合的表示方法 * “集合”与“整体”、“一类”、“一群”等词语的含义相近.例如：“数学书的全体”、“地球上人的全体”、“所有文具的全体”都可以看成一些“对象”的集合. 在现代数学中，集合是一种简洁、高雅的数学语言，我们怎样理解数学中的“集合”？ 新课引入 （一）集合的概念： 各种各样的事物或一些抽象的符号，都可以看作对象。一般地，把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是有这些对象的全体构成的集合（或集）。构成集合的每个对象叫做这个集合的元素（或成员） 如：小于10的自然数 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 构成了一个集合 集合举例 上述每个集合我们都用自然语言来描述，怎样用集合语言描述集合呢？ （1）方程 的解的全体构成一个集合，其中每一个解都是这个集合的元素； （2）平行四边形的全体构成一个集合，其中每一个平行四边形都是这个集合的一个元素； （3）平面上与一个定点O的距离等于定长r的点的全体构成一个集合，这个集合是以O为圆心、半径为r的圆.圆上的每个点都是这个集合的元素 问题： （二）“元素”与“集合”： 1. 集合通常用大写英语字母A，B，C，…来表示，元素通常用小写英语字母a，b，c，…来表示； 2、元素与集合的关系 （1）属于：如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a∈A （2）不属于：如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作要注意“∈”的方向，不能把a∈A颠倒过来写. 3.空集 考虑方程x+1=x+2的解的全体构成的集合.显然这个集合不含任何元素. 一般地，我们把不含任何元素的集合叫做空集，记作Ф 知识探究 任意一组对象是否都能组成一个集合？集合中的元素有什么特征？ 思考1：某单位所有的“帅哥”能否构成一个集合？由此说明什么？ 集合中的元素必须是确定的 思考2：在一个给定的集合中能否有相同的元素？由此说明什么？ 集合中的元素是不重复出现的 思考3：0705班的全体同学组成一个集合，调整座位后这个集合有没有变化？由此说明什么？ 集合中的元素是没有顺序的 （三）集合中元素的特性 （1）确定性：给定一个集合，任何对象是不是这个集合的元素是确定的了. 思考：某单位所有的“帅哥”能否构成一个集合？ （2）互异性：集合中的元素一定是不同的. 思考：在一个给定的集合中能否有相同的元素？ （3）无序性：集合中的元素没有固定的顺序. 自然数集（非负整数集）：记作 N 自然数集包括数0 正整数集：记作 或 整数集：记作 Z 有理数集：记作 Q 实数集：记作 R 2.常用数集及符号 （四）、集合分类及数集 1.分类： （1）含有有限个元素的集合叫做有限集 （2）含有无穷个元素的集合叫做无限集  小结：本节课我们了解集合论的发展，学习了集合的概念及有关性质 作业：P10 习题1-1B第3题练习：教材第5页 练习A、B 1．回忆集合的概念2．集合中元素有那些性质？3．空集、有限集和无限集的概念 一、复习： 问题引入： 如何表示一个集合？ 如：由两个元素0，1构成的集合怎么表示？ 如果一个集合是有限集，元素又不太多，常常把集合的所有元素都列举出来，写在花括号内表示这个集合 {0，1} 1、列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内表示集合的方法. 二、讲述新课：集合的表示方法 例如，24所有正约数构成的集合可以表示为{1，2，3，4，6，8，12，24} 注意：（1）大括号不能缺失. (2)有些集合种元素个数较多，元素又呈现出一定的规律，在不至于发生误解的情况下，亦可如下表示：从1到100的所有整数组成的集合：{1，2，3，…，100}自然数集N：{1，2，3，4，…,n,…}（3）区分a与{a}：{a}表示一个集合，该集合只有一个元素.a表示这个集合的一个元素.（4）用列举法表示集合时不必考虑元素的前后次序.相同的元素不能出现两次. 问题：正偶数的集合怎么表示，能否使用列举法？ 问题解决：用集合中元素的特征性质来描述 2描述法：在集合I中，属于集合A的任意元素x都具有性质p(x)，而不属于集合A的元素都不具有性质p(x),则性质p(x)叫做集合A的一个特征性质，于是集合A可以表示如下：{x∈I| p(x) }  所有直角三角形的集合可以表示为： {x|x是直角三角形} 如，不等式