2017秋八年级语文上册 第四单元 诵读欣赏《钱塘湖春行》教学课件 苏教版.pptVIP

好书推荐： 余秋雨《西湖梦》 选自《文化苦旅》 首两句先写水、写云，是自然物；中间写莺、燕，是禽鸟；写花、草是植物，通过这些最能表现春天特征的景物，分类排列，写出西湖生机勃勃的春景。 全诗分两部分，前者写到湖边，后者专写湖东，以孤山寺起，以白沙堤终，描写的景物浑然一体，构成完整的形象。 作业： 之行 小作文 要求： 交代清楚时间、地点、人物、路线、所游览的景物，当时的心情等。 拓展阅读 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 比较一下两首诗的异同，谈谈你对春天的印象。 2、根据课文内容填空： （1）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”中的“渐 欲”和“才能”表现了（ ） （2）这首诗是写（ ）作者的兴趣不在于 介绍某一处名胜或某一种景物，而是 从总体着眼描绘（ ） 乱花和浅草的勃勃生机 春天骑马游西湖 湖上蓬蓬勃勃的春意 1、统读全诗，从中归结出诗人的游踪。（中考题） 诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。 2、首联写了什么内容？ 写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。 3、这首诗写的是早春景象，是从哪些地方看出来的？（中考题） 早莺、新燕、乱花、浅草 4、从诗中 等几个字中可以清晰地看出时令是早春。（中考题） 初 早 新 才 7、 最后两句是怎样结住全诗的？为什么“行不足”？诗人最喜爱的是什么？ 最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。（中考题） 诗人最喜爱的是湖东的“绿杨阴里白沙堤”。 “行不足”,是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。 1、 “水面初平”写的是怎样的景象？为什么说“云脚低”？ “水面初平云脚低”勾勒出湖上早春的轮廓。“水面”指西湖湖面。水面初平写春水新涨，湖面水位上升，与堤平的景象。“云脚低”指白云重叠，和湖面上荡漾的波澜连成一片，看上去，浮云很低。脚，有下垂义。白云低垂，与湖水相连。 2、 “几处早莺”有什么含义？为什么“争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？ 说“几处”,可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发，把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，就会引起人们一种乍见的喜悦。 在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处？ （河南中考题） 让读者根据前面的描写充分发挥想象和联想。 诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。 诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦之情，表现了诗人对生活、对大自然的热爱。 古诗词中的西湖 你记忆中的诗句有哪些？ 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里的这首诗以其独特的手法流传千古，值得细细品味： 首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造