国际贸易实务课程标准规范(2013.1.25).doc

《国际贸易实务》课程标准 课程代码：9900127 课程类型：专业必修课 开课部门：国际贸易系 学 时：96学时 其中实训学时：48学时 学 分：6学分 授课对象：高职院校国际商务及国际经贸相关专业学生 一、课程性质 《国际贸易实务》课程是国际商务、报关与国际货运、国际经济与贸易专业学生必修的专业主干课，是专业英语、涉外会计等其他涉外经济类专业学生学习的专业必修课。本课程是一门主要研究国际商品交换的基本知识、基本规则和具体操作技术的学科，也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性、应用性科学，是国际贸易相关专业的基础课程。《国际贸易实务》的先修课程是《西方经济学》、《国际贸易》，同期课程有《国际金融》、《国际商法》，后续课程为《外贸函电》、《外贸单证实务》、《国际货物运输与保险实务》、《国际商务综合实训》、《国际商务谈判》等。本课程在国际商务专业人才培养中，起着承上启下的作用，其教学效果对相关课程学习和顶岗实习具有直接影响。 二、课程目标 （一）总体目标 通过学习本课程，学生应具备从事国际贸易相关工作的职业能力，熟知国际贸易惯例、熟悉国际贸易流程、具备独立开展进出口业务的技能，既能胜任外贸一线岗位，又具备可持续发展能力。 （二）具体目标 1. 知识目标：使学生熟知外贸业务的专业术语和专业知识，通晓外贸业务操作的程序步骤和外贸合同的各项条件，理解国际法律法规及贸易惯例对外贸操作的主要规定。 2. 能力目标：使学生掌握磋商和订立外贸合同的方法，掌握出口和进口贸易的操作方法，具备独立从事国际货物买卖的工作能力。 3. 情感目标：在教学中渗透对学生的职业道德与操守教育，培养他们诚实守信、善于沟通、严谨、高效的职业素养。 4. 资格证书要求：根据高职院校对学生的培养目标，并结合学生的特点，本课程采取双证融通教学。与本课程相关的职业资格证书有：外贸业务员、国际商务单证员、外贸跟单员、报关员、报检员和外贸物流员。在教学中，我们尽量做到紧密联系企业工作实际与资格考试实际，使学生们能够完满的完成此目标。 三、设计思路 本课程总体设计思路是以外贸业务员的工作内容为教学内容，按进出口业务流程组织教学过程，将校内实训室和校外实习基地作为第二课堂，采用教、学、做三位一体的教学模式，突出对学生职业能力的培养。 （一）内容设计 按照对外经贸企业或岗位的业务工作内容和相关职业资格考试对从业人员基础知识、操作技能、职业素养等的要求，进行教学内容的选取和重、难点确定。在课程内容安排上，按照选用教材的章节顺序，以国际货物买卖合同的订立与履行为主线，将进出口业务各个环节串联起来，具体讲授国际货物买卖的基本知识与流程、进出口业务的主要操作技能与方法、国际贸易惯例的相关案例与规定。 （二）教学设计 在教学过程设计上，既强调学生理解并掌握国际贸易操作的基础知识，又注重学生动手实践能力的培养，并将职业素养教育融入到教学活动中。采用讲授法、讨论法、分组教学法、案例分析教学法、任务式教学法、角色模拟教学法等形式多样的教学方法，综合运用多媒体、实训软件等教学手段，以期实现教学目标、达到预期的教学效果。大力开发课程资源，完善精品课程建设，将课堂讲授与网络教学相结合，促进学生自主学习。 四、内容标准及实施建议 （一）内容安排与学时分配 本课程设有12章，54节，国际商务专业总学时为96学时，分两学期学完全部12章：大一下学期学习前10章，安排每周4学时讲授；大二下学期学习第11、12章，安排每周2学时讲授。国际商务专业的教学时数具体安排如下表： 教学内容 理论教学课时 实践教学课时 合计 品名、品质、数量与包装 6 2 8 国际贸易术语 6 4 10 国际货物运输 5 1 6 国际货物运输保险 5 1 6 商品的价格 6 2 8 国际货款结算 10 4 14 进出口商品检验、索赔、不可抗力与仲裁 1 1 4 进出口业务善后工作 2 0 2 进出口合同商订与履行 3 1 4 国际贸易方式 2 0 2 出口业务操作 0 16 16 进口业务操作 0 16 16 十二章 48 48 96 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事