四年级语文下册 第4单元 《陈嘉庚办学》说课课件 语文S版.pptVIP

说教学目标 知识与能力目标：会写能记文中生字词；继续渗透体会理解重点词句的方法。 过程与方法目标：能正确、流利、有感情地朗读课文；从陈嘉庚的心理、语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神 情感态度价值观目标：了解陈嘉庚办学的原因以及他为祖国的教育事业振兴，无私奉献的精神，激起学生热爱祖国、发愤读书的事 。 说教学重难点 通过抓住人物的心理、语言、行动体会陈嘉庚的爱国情怀。体会陈嘉庚的爱国精神，激起学生热爱祖国的情感。 二、说教学方法 说教法 为落实教学目标，完成教学任务，依据新课标的理念采取以下教学方法：营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。课文为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。 （1）学生与文本对话；（2）学生与文本作者对话；（3）学生与自己的心灵对话。 说学法 本课时教学，我让学生充分地读，读后让他们交流、讨论，小组内自主、合作、探究，然后再进行汇报，通过这些环节让学生弄清“陈嘉庚为什么办学，他是怎么说的，怎么做的体会他的爱国精神，激发学生们的爱国热情。 说教具、教学准备 教师制作教学课件 学生课前搜集有关爱国人士的资料或故事 音乐《我的中国心》 三、说教学过程 谈话导入，引疑激趣 学生对爱国的感受不是太深刻，