从《没头脑不高兴》和《木偶奇遇记》的对比“窥”中西方教育童话异同论文（设计）.doc

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2018-04-11 发布于江苏
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从《没头脑不高兴》和《木偶奇遇记》的对比“窥”中西方教育童话异同论文（设计）.doc

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中西方教育童话异同辨 ——以《没头脑和不高兴》和《木偶奇遇记》为例摘　要：童话作为一种古老而又现代的儿童文学体裁，在中西方蓬勃发展，绵延不息。但中西文化的差异，传统积累和现实环境的不同，致使童话作品也显现出迥然有异的主题指向和审美追求.本文试图通过对典型文本的分析来阐释中西教育童话之间的异同。通过中西教育童话比较,立足本民族童话文学,来显示中华民族悠久灿烂的文明。对增进中国儿童文学和西方儿童文学的相互了解与沟通以及建构起中国儿童文学自身的话语与言说方式具有一定的推动作用。关键词：中西方童话《没头脑和不高兴》《木偶奇遇记》对比异同【Abstract】Fair