义务教育6.角度综合.docxVIP

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2018-04-16 发布于江西
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义务教育6.角度综合.docx

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6、角度综合教学目标:1、掌握钟面上的角度知识。2、理解各种角之间的相互关系，并能正确的将角进行分类。3、根据已知角与未知角之间的数量关系，计算未知角的度数。教学重点：根据已知角与未知角之间的数量关系，计算未知角的度数。教学过程：一、情境体验同学们观察过天上飞的大雁吗？大雁总是成群结队地飞翔，有时排成“一”字形，有时排成“人”字形。“人”字形的角度大约是110°，据科学家测量，“人”字形夹角的一半是54度44分8秒，而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒，这就是角度在自然界中奇妙的体现。二、思维探索（建立知识模型）例1 上午8时整是上课的时间，这时钟面上时针和分针组成了（