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凤泉区大块五小语文四年级下期第六单元导学案（北师大版）
（ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：渴望读书的“大眼睛” 总课时：两课时 分课时：第一课时 课型：自学展示 学习目标：
1、我会生字新词，练习正确、流利地朗读课文。
2.、理清课文条理。
3、通过学习第一部分，掌握照片的来历和事情发生的背景。 重点：目标3
难点：目标2
时间预设：自主学习（10分钟）交流协作（10分钟）
展示激励（15分钟） 达标测评（5分钟）
学
习
流
程 学 案 导 案 【学习流程】
自主学习
1、我来把课文认真地读两遍，写出易读错写错的字：
2、我来说说这些词语的意思：
渴望： 丰碑：
跋涉：
蜿蜒：
频临：
3、我能理清课文条理，概括意思
第一部分( 1)
第二部分（2-5 )
第三部分( 6 )
4、理解第一部分
A用简洁的话说一说照片的来历。
B“大眼睛”是在什么样的情况下上学的？找一找重点句子读一读，自己有什么体会？
交流协作
群学：自主学习的内容
激励展示
1、我把自己最喜欢的部分读给大家听。
2、“自主学习”的2、3、4
达标测评
写出下面的生字
Juan kuan fan hui pin qiong
yuan zhu she ying Jiang shu
独立自主完成，把基本功打扎实！
比比谁读书最认真！
合作的力量是无穷的！
展示要自信，相信自己是最棒的！
凤泉区大块五小语文四年级下期第六单元导学案（北师大版）
（ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：渴望读书的“大眼睛” 总课时：两课时 分课时：第二课时 课型：展讲课 学习目标：
我能感受大眼睛的特点，并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的坚强意志。
2、有感情朗读课文，抄写课文的精彩段。 重点：目标1
难点：目标1
时间预设：自主学习（10分钟） 交流协作（8分钟）
展示激励（8分钟） 深化引领 （9分钟） 达标测评（5分钟）
学
习
流
程 学 案 导 案 【学习流程】
自主学习
锁定重点，品读“大眼睛”的内涵。
浏览全文，快速找出能概括眼睛特点的词语。
小姑娘的眼睛给大家留下了深刻的印象，你从课文中那些语句中读出她渴望读书的？在书上画出来，试着进行批注。至少找2处。
多样练读，体会情感。
把你画出来的句子多读一读，体会情感。
交流协作
小组内交流：
1、交流自主学习的内容
2、“大眼睛”本文有3个意思，讨论讨论。
展示激励
展示自主学习的内容
作业
积累描写眼睛的词语或句子，写在下面。
我的收获：
独立自主完成，把基本功打扎实！
“书读百遍，其义自见”，一定要多读一读课文！
展示要自信，相信自己是最棒的！
！ 凤泉区大块五小语文四年级下期第六单元导学案（北师大版）
（ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：我只看见你的眼睛 总课时：一课时 分课时：第一课时 课型：自学展示 学习目标：
我能正确流利有 感情的朗读课文，感受医护人员救死扶伤、不顾个人安危的精神，激发对医护人员的敬佩之情。
我能从课外查找非典的资料，了解课文的背景，以理解课文的内容。
继续练习写批注笔记。
理解“肆虐、愤怒、冷静、信心、坚毅”等词语的意思。品味“美丽动人”的含义。
认字5个，识字3个。继续练习写摘录笔记独立识字。 重点：目标1
难点：目标2
时间预设：自主学习（10分钟）交流协作（10分钟）
展示激励（15分钟） 达标测评（5分钟）
学
习
流
程 学 案 导 案 【学习流程】
课前准备：我能查找以下资料
A“病魔”指什么？那是一种什么样的病？怎样“肆
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