义务教育2017学年高中数学人教A版必修4示范教案：第一章第四节三角函数的图象与性质（第三课时） Word版含解析.docVIP

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2018-04-11 发布于江西
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义务教育2017学年高中数学人教A版必修4示范教案：第一章第四节三角函数的图象与性质（第三课时） Word版含解析.doc

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第一章第四节三角函数的图象与性质第三课时导入新课思路1.(类比导入)我们在研究一个函数的性质时，如幂函数、指数函数、对数函数的性质，往往通过它们的图象来研究．先让学生画出正弦函数、余弦函数的图象，从学生画图象、观察图象入手，由此展开正弦函数、余弦函数性质的探究．思路2.(直接导入)研究函数就是要讨论函数的一些性质，y＝sinx，y＝cosx是函数，我们当然也要探讨它们的一些性质．本节课，我们就来研究正弦函数、余弦函数最基本的几条性质．请同学们回想一下，一般来说，我们是从哪些方面去研究一个函数的性质的呢(定义域、值域、奇偶性、单调性、最值)？然后逐一进行探究．推进新课 ①回忆并画出正弦