义务教育2017学年高中数学人教A版选修2-3教案：1.2.1排列第一课时 Word版含解析.docVIP

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2018-04-11 发布于江西
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义务教育2017学年高中数学人教A版选修2-3教案：1.2.1排列第一课时 Word版含解析.doc

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1．2　排列与组合 1．2.1　排列教材分析　　　　　分类加法计数原理是对完成一件事的所有方法的一个划分，依分类加法计数原理解题，首先明确要做的这件事是什么，其次分类时要根据问题的特点确定分类的标准，最后在确定的标准下进行分类．分类要注意不重复、不遗漏，保证每类办法都能完成这件事．分步乘法计数原理是指完成一件事的任何方法要按照一定的标准分成几个步骤，必须且只需连续完成这几个步骤后才算完成这件事，每步中的任何一种方法都不能完成这件事．分类加法计数原理和分步乘法计数原理的地位是有区别的，分类加法计数原理更具有一般性，解决复杂问题时往往需要先分类，每类中再分成几步．在排列、组合教学的起始阶段，