图书馆所主办的活动找寻合作伙伴问答比赛或-中国农业大学图书馆.PPT

位于图书馆行政，中央服务组内 其他二组是流通部和教学部 * 推广图书馆是需要所有馆员的配合和参与。 推广部的主要职责是提高用户的意识和图书馆的形象。 * 推广图书馆是需要所有馆员的配合和参与。 推广部的主要职责是提高用户的意识和图书馆的形象。 * * * * * * * * * * * * * * * 新加坡南洋理工大学图书馆 林春兰 使用户认识到图书馆能满足他们的信息需要 塑造和维持正面的形象 使用户更了解图书馆所提供的服务与资源 提高意识 鼓励使用 增加使用的次数 维持正面的形象 推广部的首要任务 所有人员的参与 提高意识 设计多样化的宣传材料 筹备多元化的活动 策划跨馆项目 协助海外交流 提高意识 鼓励探索 引导用户深入探究 征求反馈 协调部门 所有学科馆员的参与 推销学科馆员 茶会 主办定期展览会 所有学科馆员的参与 专题演讲 找寻合作伙伴 找寻合作伙伴 特制的宣传材料如海报， 宣传册等 图书馆的标志 进入数据库的步骤 图书馆的网址 图书馆所主办的活动 找寻合作伙伴 问答比赛或竞赛 找寻合作伙伴 优胜者和颁奖仪式 找寻合作伙伴 和学院合作主办 讲座和展览会 找寻合作伙伴 学生团体的展览会  找寻合作伙伴 和企业协会联办的展览会 运用创新的传媒技术 和宣传手法 设计概念和品牌经营 漂亮的平面设计 新书推荐网络版 运用创新的传媒技术 和宣传手法 创新的传媒技术 和营销手法 网幅图象广告 / 网页广告条 运用创新的传媒技术 和宣传手法 运用创新的传媒技术 和营销手法 宽屏壁纸 运用创新的传媒技术 和营销手法 学科馆的博客 运用创新的传媒技术 和营销手法 选用适当的宣传渠道 时 间 进行市场细分 教职员的版本 学生的版本 为不同的对象设计不同的信息: 例如：机构典藏的宣传明信片 进行市场细分 信息的写法: 多元化的活动 电子资源嘉年华 意识 领悟 观念 高傲 害怕 便利 及时 流程 简易 教学/培训 系统 服务 正式的宣讲 宣传品 活动 展览会- 凸现馆藏 展览会- 凸现课题 展览会- 凸现服务 时事通讯 宣传性搏客 网上问答比赛 新学生指导期 – 游戏 新学生指导期 – 其他活动 学术交流会上的宣讲 社交性的活动 茶会 有趣的视频 宣传性视频 教学用的视频 网幅图象广告 教学 社会化网络工具 推广 由推广部 协调 每一个馆员 的责任 为什么需要推广图书馆？ 图书馆扮演两个重要的角色： 保藏知识和储存信息以备将来使用 推广所累积的学问 越来越多人需要信息和知识来完成工作。 现在靠的多是脑力而不是劳力。图书馆本是公认的知识库但这个地位已受到互联网兴起的影响。 互联网上有太多免费或便利的信息。虽然图书馆所提供的信息可能素质比较高但却敌不过免费或便利。 为了达到推广知识利用的目标， 我们需要探讨如何吸引用户的注意力。 * 单单建设一个图书馆，不管是有形或虚拟的，是不够的。我们需要鼓励用户利用这些资源。我们知道图书馆已不是人们求知的第一站。所以 我们需要加以引导。 图书馆推广的主要目的就是把用户吸引到图书馆来。让他们接触到优质的资源。 影响图书馆使用的因素有以下4种： 设施 服务 心理 潜意识 用户的潜意识 这个基本因素有关用户如何看待图书馆。 他们是否知道图书馆的存在和用途。 他们必须了解到图书馆可以帮他们解决信息需求的问题。 意识 最基本的是意识到图书馆的存在。许多用户对图书馆的概念停留在小学时代。 南大图书馆的挑战是许多用户不知道图书馆已经历了许多改变。 他们对图书馆的概念是否正确 领悟 第二项需要做的工作是让用户发觉图书馆能确实帮助他们解决问题。知道图书馆和资源的存在跟明白图书馆的资源能帮助他们是不一样的。 我们可能知道交响乐是非常复杂和有激发性的音乐但如果我们本身并未被启发那这将是一个论据而对我们的生命造成冲击。 用户可能知道图书馆有优质的资源但可能觉得这些对他们并没有多大的帮助。那知道了也没有用。我们的挑战是如何使用户认识到图书馆能充分满足他们的信息需要。 心理因素 心理因素是指一个人的精神和情感状态。 观念 观念的形成是因过往的经历。 如果用户认为图书馆只是一个拥有舒服的桌椅沙发， 那他们就只会到图书馆来利用这些家俱。 如果用户认为图书馆里的资源太落伍了，那他们就不会花时间查找图书馆的公共目录。他们已论定图书馆不会有他们要找的资料。 如果用户认为我们的电子资源系统不好用，那他们宁愿继续利用百度。 如果用户认为图书馆员官腔重，不友善又没效率，那他们即使有问题也不会找这些图书馆员。 为图书馆员建立一个正面的形象 高傲 有些教授或高级干部会认为他们是某学科的权威所以图书馆员不可能知道的比他们多或深。 这种观念可能是因为他们并不了解学科知识