北师大版小学四年级数学上册课件《商不变的规律 》.pptVIP

课件PPT 第6单元 除法 4 商不变规律 课件PPT 学习目标 2.培养学生观察、概括及提出问题、分析问题、解决问题的能力。 1.理解和掌握商不变的规律，并能运用这一规律口算有关除法。 课件PPT 学习目标 3.学生在参与观察、比较、猜想、概括、验证等学习活动过程中，体验成功，同时渗透初步的辩证唯物主义思想启蒙教育。 1.计算。 432÷54 448÷56 166÷23 197÷27 课件PPT =8 =7……5 =8 =7……8 复习导入 绿色圃中小学教育网 情景导入 课件PPT 观察下面两组式子，你能照样子再写一组吗？说一说你发现了什么。 商不变规律 探究新知 课件PPT 淘气把三组算式改写了一下，你同意吗？尝试用自己的语言说出其中的规律。 被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究新知 课件PPT 你能解释他们这样计算350÷50的理由吗？ 典题精讲 1. 计算：780÷30= 解题思路： 课件PPT 根据商不变的性质，780÷30与78÷3所得的商是一样的。 7 8 0 3 0 6 1 8 1 8 0 2 6 26 1. 计算：780÷30= 典题精讲 解答： 课件PPT 典题精讲 2. 计算：120÷15= 解题思路： 课件PPT 被除数和除数都乘4，商不变。被除数和除数都乘4，可以用口诀进行计算，比较简单。 120÷15 =（120 × 4）÷（15 × 4） =480÷60 =8 2. 计算：120÷15= 解答： 典题精讲 课件PPT 840÷50= 8 4 0 5 0 5 3 4 3 0 4 1 6 16……4 易错提醒 错误解答 课件PPT 课件PPT 错解分析： 易错提醒 被除数和除数同时除以10，商不变，但是余数应该扩大10倍，因此是40。 840÷50= 8 4 0 5 0 5 3 4 3 0 4 1 6 16……40 易错提醒 错误解答 8 4 0 5 0 5 3 4 3 0 4 1 6 正确解答 课件PPT 1.想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。 学以致用 课件PPT 提示：被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。 2.下面的计算对吗？和同伴交流。 学以致用 课件PPT 提示：被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。 3.计算下面各题，并与同伴进行交流。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学以致用 提示:运用商不变的性质进行计算。 课件PPT 4.一捆铁丝有多少米？ 学以致用 课件PPT 2500÷250×5=50（米） 5.下面是淘气计算400÷25的过程，观察计算的每 一步，你受到什么启发？ 400÷25 ＝（400×4）÷（25×4） ＝1600÷100 ＝16 你能用这个方法计算下面各题吗？ 150÷25 2000÷125 学以致用 课件PPT 5. 你能用这个方法计算下面各题吗？ 150÷25 学以致用 课件PPT =（150×4）÷（25×4） =600÷100 =6 2000÷125 =（2000×8）÷（125×8） =16000÷1000 =16