- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017秋八年级道德与法治上册第五单元走进社区第十二课我们生活的地方社区素描课件教科版
第五单元 走进社区 第十二课 我们生活的地方 第1站 社区素描 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 我生活在杨慎府邸所在的城市,成都市新都区。我所在的小区——橄榄郡很美,它通过高低错落的层层退台、空中花园、别致的花厅、绿色窗台将室外连绵的地中海绿荫 与洋房绿化空间有机结合,描绘出一幅层次鲜明、缤纷叠彩、花香鸟语的水墨丹青。 橄榄郡通过半围合组团式的空间布局,将公共空间与私家宅邸合理的区隔开来,既保障了与自然的亲密接触,又呵护了私家宅院的静谧与安宁。 居民安居乐业,互相帮助,生活环境优雅肃静,是成都市环境卫生的带头社区我喜欢我生活的这个社区。 橄榄郡是个什么类型的社区? 。 提示:城市社区 学习目标 1、能够正确认识个人与社会社区的关系,增强我们社区主人翁的责任意识。 2、理解社区是我们休息、娱乐和交往的生活场所,为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境;培养我们观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力。 3、知道社区的含义和特点,了解社区的不同类型及其区别。 课前预习 1.社区,是我们休息、娱乐和交往的_______;社区,为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的________。 2.我们都生活在一定的_____里。社区是指聚居在一定_____内的人们所组成的________。 3.社区是社会的一个______或一个部分,是社会的一个细胞或_____。 环境 社区 地域范围 缩影 区域 社会生活共同体 生活场所 4.按照不同的_____和方法,社区可以分成_____。不同的社区具有不同的特点。随着社会的变化和发展,社区的类型和特点也在_______。 5.目前,我国最基本的社区类型有_____社区和____社区两类。此外,还有兼具农村、城市两类社区特点的_____社区。 6.每个社区都有自身的特色和_____,同时,也会有些______。 分类标准 许多类型 优点 不足 城镇 诚实 农村 发生变化 疑难解答 社区的特点有哪些? (1)一定的地域范围; (2)一定数量的人口; (3)一定的社会关系; (4)一定特色的文化传统,生活方式和价值观念; (5)专门的管理机构; (6)一定的生活和生产设施。 问题一:社区有什么重要性? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 社区,是我们休息、娱乐和交往的生活场所;社区,为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境。 (社区是国家与社会的接口。社区居民委员会,是我国城市基层的群众性自治组织,它不是政府,也不是政府的派出机关,但它与政府的关系是血肉相连、鱼水不可分的。) 问题二:什么是社区? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 (1)无论身处北国雪域,还是江南水乡;无论居住在山区、平原,还是海岛、边疆;无论生长在繁华的都市、温馨的小镇,还是淳朴的乡村,我们都生活在一定的社区里。 (2)社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。社区是社会的一个区域或一个部分,是社会的一个细胞或缩影。 问题三:社区的类型有哪些? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 (1)按照不同的分类标准和方法,社区可以分成许多类型。不同的社区具有不同的特点。随着社会的变化和发展,社区的类型和特点也在发生变化。 (2)目前,我国最基本的社区类型有农村社区和城市社区两类。此外,还有兼具农村、城市两类社区特点的城镇社区 (3)每个社区都有自身的特色和优点,同时,也会有些不足。让我们用画笔和语言描绘我们生活的社区。 知识结构 典例精析 例1、我们之所以要考察社区、关注社区、感觉社区、建设社区,是因为社区是 ( ) ①我们休息、娱乐的场所 ②我们交往和生活的地方 ③社会的一个部分 ④社会的一个细胞 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ 答案解析 【解析】社区是我们休息、娱乐、交往和生活的场所;社区,为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境。我们关注、描写、感受社区,我们考察,分析、研究社区。社区是社会的一个部分,一个细胞或缩影。故选B。 答案:B 例2、暑假里远航来到姥姥家,他看到邻家的大伯一大早就到地里给玉米施肥,中午在家里谈论玉米的长势以及怎样搞好田间管理,晚上全家人围在电视旁观看精彩节目。结合上述材料,你可以判断出姥姥家生活在 ( ) A.城市社区 B.企业厂区 C.城镇社区 D.农村社区
您可能关注的文档
- 2017秋八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第五课成长中的“秘密”我有隐私权课件人民版.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第9课我们依法享有财产权第1框财产属于谁财产留给谁课件鲁人版六三制20171026 434.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第10课做个聪明的消费者第1框消费者依法享有的权益课件鲁人版六三制20171026 431.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第9课我们依法享有财产权第2框知 识 产 权不受侵犯课件鲁人版六三制20171026 436.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第五单元走进社区第十三课在社区中生活权利与责任课件教科版20171026328.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第五单元走进社区第十三课在社区中生活参与和服务课件教科版.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第7课伴我一生的权利第1框生命降权与我们同在教学设计鲁人版六三制.doc
- 2017秋八年级道德与法治上册第五单元走进社区第十二课我们生活的地方参与和服务课件教科版.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第7课伴我一生的权利第1框生命降权与我们同在课件鲁人版六三制.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第7课伴我一生的权利第2框过有尊严的生活教学设计鲁人版六三制.doc
- 2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第8课受教育为幸福生活奠基第1框教育是今天更是明天教学设计鲁人版六三制.doc
- 2017秋八年级道德与法治上册第五单元走进社区第十二课我们生活的地方社区考察课件教科版.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第五单元走进社区第十二课我们生活的地方感受社区课件教科版.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第8课受教育为幸福生活奠基第2框珍惜受教育的机会教学设计鲁人版六三制.doc
- 2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第8课受教育为幸福生活奠基第1框教育是今天更是明天课件鲁人版六三制.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第7课伴我一生的权利第2框过有尊严的生活课件鲁人版六三制.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十一课树立防范意识不良行为严重不良行为与犯罪行为课件教科版20171026313.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第8课受教育为幸福生活奠基第2框珍惜受教育的机会课件鲁人版六三制.ppt
- 2017秋八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十一课树立防范意识不良行为严重不良行为与犯罪行为课件教科版.ppt
文档评论(0)