2017秋八年级道德与法治上册第五单元走进社区第十三课在社区中生活权利与责任课件教科版20171026328.pptVIP

第五单元 走进社区 第十三课 在社区中生活 第1站 权利与责任 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 在一所小区里，业主们正在联合起来拒绝缴纳物业费。理由很多，也很充分：小区草坪的草已经疯长到半人高，却无人打理；虽然每个单元门口都安装了防盗门，但已经有若干防盗门坏了，无人维修；虽然小区里有不少保安，但有业主在距离小区大门20米的地方被人抢劫，保安却视若无睹。物业公司收取了物业费，却无作为，业主们就开始行使自己的权利，拒绝继续交纳物业费。 从权利和责任的密切关系中，你认为小区业主有权不交物业费吗，为什么？ 情境导入 1、逐步形成尊重他人、尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正的观念和意识；树立正确的权利责任观，正确行使在社区中的权利，承担自己的责任。培养热爱社区的情感和服务社区的意识。 2、初步认识和理解社会生活的复杂性，形成基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地作出选择；培养维护自己和他人的合法权利的能力；在思想碰撞中懂得道理，促进思维能力的提高。 3、了解权利与责任的辩证关系，学会尊重他人的权利，承担自己的责任 。 学习目标 1.作为社区的一员，我们既有_____，也有____。在社区生活中，权利与责任有时会发生_____。 2.正确认识和行使我们的____，尊重他人的权利，承担自己的_____，学会正确处理好权利与责任的关系，是我们参与社区生活_____。 课前预习 权利 责任 矛盾 权利 责任 必备的素质 3.在社区生活中，人们既有_____的利益，也有_____的利益，有时甚至发生_____。只有妥善处理_____的关系，个人利益、局部利益与_____的关系，自身利益与他人利益的关系，才能化解矛盾、解决问题，营造_____的社区生活环境。 4.在我们生活的社区里，有时会发生一些_____的事情。很多社区制订了居民公约或社区规则，以_____社区成员的行为。 5.社区是我们的家，我们在社区中生活，就应遵守_____，按照规则做事，这是每个社区成员应尽的______。 祥和安宁 共同 利益冲突 整体利益 不同 权利责任 令人遗憾 规范 社会规则 责任 公民的权利和义务有什么关系？ ①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。 ②公民的某些权利和义务是相互结合的。在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。例如，劳动既是公民享有的权利，又是公民应尽的义务。 ③公民的权利和义务是相互促进的。公民的权利越能得到保障，就会越有利于激发他们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务；而公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权利也就会获得更多的保障。 疑难解答 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 问题一：我们参与社区生活必备的素质是什么？ （1）走进社区，我们不仅对社区的人和事进行了观察、分析和研究，对社区有了深切的关注、感受个体验，更重要的是作为社区的成员，我们融入社区，参与社区公共生活，并且从中学会如何行使权利、承担责任，逐步培养热爱社区、服务社区和建设社区的公民素质。 （2）作为社区的一员，我们既有权利，也有责任。在社区生活中，权利与责任有时会发生矛盾。正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，承担自己的责任，学会正确处理好权利与责任的关系，是我们参与社区生活必备的素质。 归纳总结 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 问题二：如何营造祥和安宁的社区生活环境？ 在社区生活中，人们既有共同的利益，也有不同的利益，有时甚至发生利益冲突。只有妥善处理权利与责任的关系，个人利益、局部利益与整体利益的关系，自身利益与他人利益的关系，才能化解矛盾、解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境。 归纳总结 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 问题三：如何应对在社区里发生的令人遗憾的事情？ （1）在我们生活的社区里，有时会发生一些令人遗憾的事情。例如，有些人在狭窄的过道上存放自行车和杂物，有些人向楼下抛弃废物；有些人在家举办家庭舞会，影响他人休息；有些人饲养宠物，给邻居带来麻烦……为此，很多社区制订了居民公约或社区规则，以规范社区成员的行为。 （2）社区是我们的家，我们在社区中生活，就应遵守社区规则，按照规则做事，这是每个社区成员应尽的责任。 归纳总结 知识结构 例1、社区是我们的家，我们在社区中生活，就应遵守社区规则，下列行为属于遵守社区规则的是（ ）　　 ①把车辆停在自家停车位上 ②带狗散步，及时清理狗粪 ③自觉爱护社区的公用设施 ④在公用楼道内存放杂物 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 典例精析