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课件PPT 第3单元 三位数乘两位数 3.2 常见的数量关系 课件PPT 1.理解并掌握“单价×数量=总价、速度×时间=路程”这两种数量关系,并能运用数量关系解决实际问题。 2.初步培养学生运用数学术语的能力,发展学生分析、比较、归纳、抽象、概括的能力。 学习目标 课件PPT 计算。 154×25= 706×36= 274×13= 1 5 4 5 × 2 0 7 7 8 0 3 5 8 3 0 7 0 6 6 × 3 3850 6 3 2 8 1 1 1 4 5 6 4 2 2 25416 2 7 4 3 × 1 2 2 8 4 7 2 6 5 3 2 3562 课件PPT 我买4支钢笔和5本练习本。 你发现图中有哪些信息? 钢笔的单价 每支12元 12元/支 元每支 探究新知 我买4支钢笔和5本练习本。 说一说练习本的单价! 每本3元 3元/本 3元每本 我买4支钢笔和5本练习本。 单价 数量 总价 钢笔 ( )元/支 ( )支 ( )元 练习本 ( )元/本 ( )本 ( )元 12 4 48 3 5 15 总价=单价×数量 下面是水果店某一天的销售记录。 苹果 橘子 梨 总价 840元 500元 数量 10箱 20箱 单价 60元/箱 25元/箱 600元 单价=总价÷数量 41元/箱 数量=总价÷单价 20箱 一列和谐号列车每小时行260千米。 李东骑自行车每分行200米。 速度 每小时行260千米 260千米/时 每分行200米 200米/分 一列和谐号列车每小时行260千米。 李东骑自行车每分行200米。 速度 时间 路程 列车 ( )千米/时 3时 ( )千米 自行车 ( )米/分 8分 ( )米 260 780 200 1600 路程=速度×时间 飞机 轿车 自行车 速度 245米/秒 96千米/时 ( )米/分 时间 25秒 ( )时 4分 路程 ( )米 672千米 980米 6125 时间=路程÷速度 7 速度=路程÷时间 245 课件PPT 单价、数量和总价之间的关系 单价×数量=总价; 总价÷数量=单价; 总价÷单价=数量; 速度、时间和路程之间的关系 速度×时间=路程;路程÷速度=时间; 路程÷时间=速度。 课件PPT 把下面的表格填完整 梨 苹果 橘子 单价/(元/箱) 24 ( 18 ) 17 数量/箱 113 46 (58) 总价/元 (2712) 828 986 单价×数量=总价;总价÷数量=单价; 总价÷单价=数量; 课件PPT 错误解答 商店运进845个玩具熊。已经按原价卖出537个,已经收入多少元? 537 ×13=6981(元) 课件PPT 错解分析: 537 ×16=8592(元) 关注对应的量。按原价卖出,原价是16元 正确解答 课件PPT 1、(1)每套运动服218元,可以写成 。 (2)狮子奔跑的速度是每秒16米,可以写成 。 218元/套 16米/秒 2.声音在空气中传播的速度是340米/秒,5秒可以传播多少米? 340×5=1700(米) 答:5秒可以传播1700米。 3.课桌椅的单价是325元/套,华新小学买了48套这样的课桌椅,一共要付多少元? 325×48=15600(元) 答:一共要付15600元。 课件PPT 这节课我们认识了单价、数量和总价及速度、时间和路程这两个常用的数量关系。并且知道单价、数量和总价之间的关系: 单价×数量=总价;总价÷数量=单价; 总价÷单价=数量; 还有速度、时间和路程之间的关系, 速度×时间=路程;路程÷速度=时间; 路程÷时间=速度。 课件PPT 谢谢
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