九年级数学上册第四章图形的相似5相似三角形判定定理的证明三角形相似判定方法的汇总及选用素材新版北师大版.docVIP

三角形相似判定方法的汇总及选用 一.相似三角形的判定方法: 定义法:对应角相等,对应边的比相等的两个三角形相似.平行法:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似. 判定定理1:如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似. 判定定理2:如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似. 判定定理3:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似. 注意:①在两个三角形中，只要满足两个角对应相等,那么这两个三角形相似,证明时,关键是寻找对应角;②一般地,公共角、对顶角、同角的余角(或补角)都是相等的，在证明过程中要特别注意，这一判定方法是三角形相似的最常用的方法. 二.合理选择判定方法 在运用相似三角形的判定定理解几何问题时，要注意定理的选择，即①已知有一角相等时，可选择判定定理2 或判定定理3；②已知有两边的比相等时，可选择判定定理1或判定定理2.还应注意形似三角形判定定理的作用，即①可以用来判定两个三角形相似；②间接证明角相等，线段成比例：间接地为计算线段长度及角的大小创造条件. 例1：如图1，点D在△ABC的边AB上，满足怎样的条件时，△ACD∽△ABC？试分别加以举例. 分析：此题属于探索性问题，由相似三角形的判定方法可知：△ACD与△ABC已有公共角∠A,要使这两个三角形相似，可根据相似三角形的判定方法寻找一个条件即可. 解：当满足以下三个条件之一时，△ACD∽△ABC. 条件一：∠ACD=∠B; 条件二：∠ADC=∠ACB; 条件三： 反思：本题探索的问题是相似三角形的判别方法，在探索两个三角形形似时，用分析法，可先证明△ACD∽△ABC然后寻找两个三角形中边的关系或角的关系即可. 例2:如图2,已知△ABC中,D、E在BC上，且BD=DE=EC=AC，指出图中相似三角形,并证明你的结论. 分析:先利用排除法找到不可能形似的,再证明相似的, △ACE是等腰直角三角形,所以不可能同其他三角形相似;又△ACD是直角三角形,所以不可能和非直角三角形△ADE、△ABD、△ABE相似；又△ACD和△ACB对应边的比不相等,所以一也不可能相似;因为∠AED=∠BEA，所以△AED和△BEA可能相似. 证明:设AC=CE=ED=DB=a. 即.∠AED=∠BEA， △AED∽△BEA. 反思:对于具体问题，一定要灵活处理.因为此题出现三角形较多,首先要“快刀斩乱麻”去掉那些不可能相似的三角形，再来检验那些可能相似的三角形. 例3:(06苏州)如图3，梯形ABCD中．AB∥CD．AB=2CD，E,F分别是AB，BC的中点.EF与BD相交于点M． (1)求证：△EDM∽△FBM；(2)若DB=9，求BM． 分析：从已知条件中易推出BE=CD,BE∥CD,于是根据一组对边平行且相等的四边形为平行四边形，得四边形DCBE是平行四边形.因此CB∥DE,故可推出△EDM∽△FBM. (2)利用()中的△EDM∽△FBM，可得而F为BC的中点，得DE=2BF,DM=2EB.故BM为所求. 解：(1)∵E是AB的中点,∴AB=2EB. ∵AB∥CD,∴四边形CBED为平行四边形,∴ CB∥DE. ∴∠DEM=∠BFM, ∠EDM=∠FBM. ∴△EDM∽△FBM. (2) ∵△EDM∽△FBM, ∴.∵F是BC的中点,∴ DE=2BF. ∴DM=2BM,∴BM= 反思:遇到有平行条件时,通常利用平行线的性质;借助平行线的性质,找相等的角来证明三角形相似. 例4:如图4,已知在△ABC中, ∠C=D、E分别为AB、BC上的点,且求证:DE⊥AB. 分析:证垂直的方法很多,我们已知当一个三角形与已知直角三角形全等,那么这个三角形也是直角三角形,类似地,我们也可以通过证一个三角形与已知三角形相似来证明垂直问题，而由∠B为公共角, 可得△ABC∽△EBD,故问题得证. 证明: ∵∠B=∠B, ∴△ABC∽△EBD. ∴∠EDB=∠C. 又∵∠C=∴∠EDB= ∴DE⊥AB. 反思:若将题设里的与结论DE⊥AB交换后,该如何证明?请与同伴交流你的证明思路. 3 D C B A C E D B A 图2 图3 E D C B A 图4