浙江省台州市2017届高考数学基础知识专题训练15无答案文.docVIP

基础知识专题训练15 考试要求 内容 等级要求 A B C 导数及其应用 导数的运算 √ 利用导数研究函数的单调性和极大（小）值 √ 导数在实际问题中的应用 √ 二、基础知识 （1）导数与函数的单调性：①为增函数（为减函数）. ②在区间上是增函数≥在上恒成立； 在区间上为减函数≤在上恒成立. 若恒成立,则为常数函数；若的符号不确定,则不是单调函数。 （2）利用导数求函数单调区间的步骤：①求；②求方程的根，设为；③将给定区间分成n+1个子区间，再在每一个子区间内判断的符号，由此确定每一子区间的单调性。 （3）求函数在某个区间上的极值的步骤：（i）求导数；（ii）的根；（iii）检查在方程的根的左右的符号：“左正右负”在处取极大值；“左负右正”在处取极小值。 （4）求函数在[]上的最大值与最小值的步骤：①求函数在（）内的极值；②将的各极值与，比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值。 （5）导数的三大应用： ①求斜率：在曲线的某点有切线，则求导后把横坐标代进去，则为其切线的斜率； ②有关极值：就是某处有极值，则把它代入其导数，则为； ③单调性的判断： ，单调递增；，单调递减。 基础训练 1．函数单调递增区间是（ ） A． B． C． D． 2．函数的最大值为（ ）A． B． C． D． 3.已知函数f(x)=x2(ax+b)(a,b∈R)在x=2时有极值，其图象在点(1,f(1))处的切线与直线3x+y=0平行，则函数f(x)的单调减区间为（ ） A.（-∞，0） B.（0，2） C.（2，+∞） D.（-∞，+∞）是函数的导函数，的图象如图所示，则的图象最有可能的是( ) 5、若函数的图象的顶点在第四象限，则其导函数的图象可能是（ ） 6、若函数则 7、设P为曲线C：上的点，且曲线C在点P处切线倾斜角的取值范围为，则点P横坐标的取值范围为 8、若点是曲线上任意一点，则点到直线的最小距离为 9、函数在区间上的最大值是 10、函数的单调增区间 11、已知（m为常数）在上有最大值3，那么此函数在 上有最小值为 12、函数的单调递减区间为 ．，若，则 14、函数的定义域为开区间，导函数在内的图象如图所示，则函数在开区间内有极小值 点 个 15、已知函数在R上有两个极值点，则实数的取值范围是 16、函数y = f( x ) = x3＋ax2＋bx＋a2，在x = 1时，有极值10，则a = ,b = 。 17、设f ( x ) = x3－x2－2x＋5，当时，f ( x ) m恒成立，则实数m的取值范围为 . 18、已知函数（m为常数，且m0）有极大值9. （Ⅰ）求m的值； （Ⅱ）若斜率为的直线是曲线的切线，求此直线方程. 1