20.2.1.2 用样本方差估计总体方差.ppt

* * 第二十章　数据的分析 §20.2　数据的波动程度 第2课时　用样本方差估计总体方差 说明书 统计 方差 样本方差 B 知识点1：样本方差 1．甲、乙两同学近期5次百米跑测试成绩的平均数相同，甲同学成绩的方差s甲2＝4，乙同学成绩的方差s乙2＝3.1，则对他们测试成绩的稳定性判断正确的是(　 　) A．甲的成绩较稳定 B．乙的成绩较稳定 C．甲、乙成绩的稳定性相同 D．甲、乙成绩的稳定性无法比较 ＞ 2．如图，是甲、乙两地5月下旬的日平均气温统计图，则甲、乙两地这10天平均气温的方差大小关系为s甲2______s乙2. 3．已知一个样本－1，0，2，x，3，它们的平均数是2，则这个样本的方差s2＝____． 6 知识点2：用样本方差估计总体方差 4．市运会举行射击比赛，校射击队从甲、乙、丙、丁四人中选拔一人参赛，在选拔赛中，每人射击10次，计算他们10发成绩的平均数(环)及方差如下表．请你根据表中数据选一人参加比赛，最合适的人选是(　 　) A.甲 B．乙 C．丙 D．丁 D 1.4 1.6 1.8 2.1 方差 8.2 8.0 8.0 8.2 平均数 丁 丙 乙 甲 D 5．某农科所对甲、乙两种小麦各选用10块面积相同的试验田进行种植试验，它们的平均亩产量分别是x甲＝610千克，x乙＝608千克，亩产量的方差分别是s甲2＝29.6，s乙2＝2.7.则关于两种小麦推广种植的合理决策是(　 　) A．甲的平均亩产量较高，应推广甲 B．甲、乙的平均亩产量相差不多，均可推广 C．甲的平均亩产量较高，且亩产量比较稳定，应推广甲 D．甲、乙的平均亩产量相差不多，但乙的亩产量比较稳定，应推广乙 6．A，B两台包装机同时包装质量为200 g的糖果，从中抽出10袋，测得其实际质量分别如下(单位：g)： A：203，204，202，196，199，201，205，197，202，199； B：201，200，208，206，210，209，200，193，194，194. (1)分别计算两组数据的平均数和方差． (2)从计算结果估计，哪台包装机包装的糖果的平均质量更接近于200 g？哪台包装机包装的糖果的质量比较稳定？ 　解：(1)A组的数据的平均数、方差分别为200.8，7.96；B组数据的平均数、方差分别为201.5，38.05　(2)A包装机包装的糖果的平均质量更接近200 g，A包装机包装的糖果的质量比较稳定　 B 7．中考前夕，数学老师想看看小明同学的数学成绩是否稳定，于是他统计了小明同学近5次数学模拟考试的成绩，对于这名数学老师来说，他最想知道的是小明这5次考试数学成绩的( 　) A．平均数和中位数 B．方差 C．众数或中位数 D．平均数或众数 8．甲、乙两名工人同时加工10个同一种零件，加工后对零件的长度进行检测，结果如下：(单位：mm) 甲：19.9，19.7，19.8，20.0，20.2， 20．1，19.9，20.3，20.1，20.2； 乙：20.2，20.4，20.0，19.9，20.2， 19．8，19.7，20.1，19.7，20.2. (1)分别计算上面两组数据的平均数和方差； (2)若技术要求零件长度为20.0±0.5(mm)，根据上面的计算，说明哪个工人加工的10个零件质量比较稳定． 　解：(1)甲的平均数和方差分别为20.02，0.0336，乙的平均数和方差分别为20.02，0.0516　(2)甲加工的质量比较稳定 9．在某次体育活动中，统计甲、乙两班学生每分钟跳绳的成绩(单位：次)情况如下表： 下面有三种说法：(1)甲班学生的平均成绩高于乙班的学生的平均成绩；(2)甲班学生成绩的波动比乙班的成绩的波动大；(3)甲班学生成绩优秀(跳绳次数≥150次为优秀)的人数比乙班学生成绩优秀的人数少，试判断上述三个说法是否正确？并请说明理由． 　 110 151 135 55 乙班 190 149 135 55 甲班 方差 中位数 平均次数 参加人数 班级 解：从表中可以看出，甲班学生平均成绩为135，乙班学生平均成绩也是135，因而甲、乙两班平均成绩相同，所以(1)的说法是错误的；因s甲2＝190＞s乙2＝110，故甲的波动比乙大，所以(2)的说法是正确的；从中位数上看，甲班学生跳绳次数有27人少于等于149次，27人大于等于149次，而乙班学生跳绳次数大于等于151次的必有27人，故必有至少28人跳绳次数高于150次，因而甲班学生成绩的优秀人数比乙班少，从而知(3)是正确的 10．为了比较市场上甲、乙两种电子钟每日走时误差的情况，从这两种电子钟中，各随机抽取10台进行测试，两种电子钟走时误差的数据如下表：(单位：秒) (1)计算甲、乙两种电子钟走时误差的平均数； (2)