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PAGE PAGE 1 　物流管理专科专业培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高文化素质和良好职业道德，能进行物流系统规划、设计，在相关企业从事采购、运输、仓储管理、配送、信息管理等业务工作，获得物流管理业务能力和物流信息技术基本训练，具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才。 二、学制及招生对象 1、 学制：三年。 2、 招生对象：普通高中生，职业高中生。 三、业务规格 1、知识，能力结构与素质要求：(表二) 2、毕业后能够在企业从事物流管理工作，胜任采购、仓储、运输、连锁经营、商品配送、货运代理、物流信息系统护等工作岗位要求。 3、职业资格证书： （1）全国计算机等级考试二级（以上）证书。 （2）普通话二级乙等（以上）证书。 （3）物流采购管理师（或ERP工程师，物流信息管理师）。 4、最低毕业总学分规定 本专业学生必须按培养方案的要求修读完成各类课程规定的最低学分，并完成相应的课外安排内容，总学分达到132学分，方可毕业，见表一。 四、专业主干课程与主要实践环节 1、专业主干课程： （1）现代物流管理概论，48学时，3学分； （2）数据库实用技术，64学时，4学分； （3）网络技术与应用，48学时，3学分； （4）商品学基础，48学时，3学分； （5）统计学基础，48学时，3学分； （6）物流技术基础，64学时，4学分； （7）仓储与配送管理，48学时，3学分； （8）电子商务概论，48学时，3学分； （9）采购管理与库存控制，48学时，3学分； （10）国际贸易实务，48学时，3学分，。 2、专业主要实践环节： （1）数据库实用技术课程设计； （2）物流技术基础课程设计； （3）职业技能证书训练与考核； （4）顶岗实训； （5）毕业设计。 五、分学期课程进度计划表(表三) 六、集中实践教学环节(表四) 七、教学环节安排表(表五) 八、学期周数安排表(表六) 九、备注说明 任选课（即拓展课程）不在分学期课程进度计划表中列出，在校期间必须修满至少4个学分的公共任选课，其中公共艺术教育课程的2个学分，自然科学或经管类任选课的2个学分，分别在2、3、4学期修完。 表一： 最低毕业总学分 课程类别 学分 学时 学时比例% 必修课65.5+35 理论教学 57 954 32.2% 实践教学 8.5+35 136+1310=1446 48.9% 限选课27.5 理论教学 16 256 8.7% 实践教学 11.5 240 8.2% 任选课4 理论教学 4 60 2.0% 合计 132 2956 100% 表二： 职业能力结构及其分解表 序号 综合能力 专项能力 相应课程 1 基本素质 1．掌握马克思主义哲学的基本原理和邓小平理论及科学发展观的基本知识。 2．具有良好的思想品德、热爱党、热爱社会主义。 3．具有良好的身体素质和运动技能、体能达到国家标准。 4．公共英语通过英语应用能力三级考试，能阅读有关专业技术资料。 5．具有创业精神、创业意识和良好的职业道德。 《军事理论》 《思想道德修养与法律基础》 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 《形势与政策》 《大学体育》 《高职高专英语》 《就业指导教育》 2 职业技术基本能力 1．了解现代物流的发展状况。 2．了解商品的基本知识及编码。 3．掌握常见的统计技术和方法。 4．掌握初步的网络技术和Internet技术。 《宏微观经济学基础》 《现代物流管理概论》 《统计学基础》 《电子商务概论》 《网络技术与应用》 3 管理组织能力 1．具有一定的管理组织协调能力。 2．具有采购组织能力。 3．具有配送组织能力。 4．具有运输管理能力。。 《社会实践》 《管理学基础》 《现代物流管理概论》 《仓储与配送管理》 4 职业应用基本能力 1．掌握各种物流设备的品种、用途和操作方法。 2．熟悉采购、运输、仓储管理、配送、信息管理等物流工作业务。 3．具有维护、管理信息系统的能力。 4．熟悉国际贸易的基本内容和程序。 《物流技术基础》 《数据库实用技术》 《采购管理与库存控制》 《经济法》 《顶岗实训》 《国际贸易实务》 第一学期课程教学进度计划表（1） 序号 课程类别 课程性质 课程编号 课程名称 学 分 数 考核方式 课程管理部门 学时数 周学时数 共计 讲课 实验 实训 1 基本素质 必修课高职高专英语（一） 3 考试 基础部 48 48 4 2大学体育（一） 2 考试 体育部 30 30 2 3高等数学（一） 3.5 考试 基础部 56 56 4 4就业指导教育（一） 考查 管理系 (10) (2) 5大学计算