氓 公开课 精品.ppt.ppt

0分 * 比、兴手法在歌词创作中的应用 1、东方红,太阳升. 中国出了个毛泽东。 2、张智成《爱情树》：“我的生命是一棵树，只愿成为你的归宿”。 3、杏花村里开杏花，儿女正当好年华。 4、《发如雪》：“你发如雪纷飞了离别”。 5、《找自己》：“挤在公车里象个沙丁鱼， 上班下班每天是规律”。 兴 比 兴 比 比 * 女主人公理想中的婚姻是怎样的？（请用诗中原话回答） 及尔偕老 活动探究 4 《诗经 击鼓》： 死生契阔，与子成说。 执子之手，与子偕老。 赵咏华《一生中最浪漫的事》 * 不离不弃的恩爱夫妻 周恩来和邓颖超 　　 不知道还有哪个英俊潇洒、位高权重的男人能像总理一样，一辈子忠于自己的婚姻，和自己的结发妻子共度一生？ * 临江门有一位卖报纸的老奶奶，她每天都将患有老年痴呆症的老伴带在身边，边卖报边照顾老伴。“这是什么？这就是中国人的爱情，实在。” * “丈夫高位截瘫，妻子35载不离不弃” * 能力提升 爱情，是人类生活中最美好的情感之一。它给人带来甜蜜、幸福，但也导演了很多悲剧。古往今来，很多人对爱情谈出了自己的看法，给人以启发和教育。 请把你对爱情的看法写下来，并和同学们交流。 * * 活动探究 1：朗读全诗，思考随着故事情节的发展，女主人公的情感有怎样的变化？ （请结合诗中的具体字词和关键语句回答） 9分 * 1、男子求婚，女子许婚 2、男女恋人相思、结婚 3、劝诫女子不要痴情 4、控告男子移情别恋 5、补叙多年的苦楚和处境 6、今昔对比的怨恨和痛苦 恋爱 婚变 决绝 《氓》故事情节 * 恋爱 1-2 婚变 3-5 决绝 6 热情 幸福 怨恨 悲痛 清醒 刚强 感情基调 情节 送子涉淇，至于顿丘 既见复关，载笑载言 于嗟女兮，无与士耽！ 女之耽兮，不可说也。 士也罔极，二三其德 至于暴矣 躬自悼矣 淇则有岸，隰则有泮 反是不思，亦已焉哉！ 关键词句 * 三次提到淇水 暗示了人物心理和情感变化 “送子涉淇”：淇水和缓，暗示两人情意绵绵 “淇水汤汤”：暗示女主人公心中无尽的悔恨甚至愤怒 “淇则有岸，隰则有泮”：所有誓言都已成空，没有什么可留恋的，淇水无声的浸润让她在痛楚中走向决绝 称呼变化 *  小组诵读PK 普通话标准 5分 读音正确 5分 停顿合理 5分 情感把握到位 5分 * 活动探究 2： 谈谈你对女主人公的认识？ 勤劳、温柔、坚强 …… * 《诗经》六义 内 容：风 雅 颂 表现手法：赋 比 兴 * “赋”：“铺陈其事而直言之”，陈述、铺叙的意思。 “比”：“以彼物喻此物”，就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。 “兴”：“先言他物，以引起所咏之辞”，是联想，借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。 * 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。  * 北朝民歌《木兰诗》 东市买骏马,西市买鞍鞯; 南市买辔头,北市买长鞭. * 《诗经 硕人》 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴， 齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮， 美目盼兮。 1、荑(tí)：植物初生的叶芽。 　 2、蝤蛴(qiúqí)：天牛的幼虫，其身白而长。 3、瓠(hù)：即瓢子，果实为细长的圆筒形，果肉可做蔬菜。犀：指瓠子果中的子，其子洁白而整齐。 　　 4、螓(qín)：昆虫名，体形像蝉而小，额头宽而方正。 5、倩：笑时两颊出现的窝。 6、盼：眼珠黑白分明。 * 《诗经 小雅 采薇》 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 * 从比、兴的角度赏析下列诗句？ 1、 桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚。 于嗟女兮，无与士耽。 2、桑之落矣，其黄而陨。 活动探究 3 8分 5分 * 桑叶之润泽有光，使人联想到女子的亮丽容颜。用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要迷恋男子。 桑叶枯黄飘落，使人联想到女子年老色衰、憔悴被弃。 以兴起，引出男子变心。 以兴起，引出女主人公对昔日教训的总结 1、 “桑之未落，其叶沃若” “于嗟鸠兮, 无食桑葚”“于嗟女兮，无与士耽”。 2、 “桑之落矣