江苏省仪征市乡镇初中发展共同体中考一轮复习苏人版九年级全册政治教案：第5单元 走向明天.doc

复习内容：九年级第五单元 走向明天 年级 九年级 课时 1课时 课型 复习课 主备人 李臣双 授课人 授课时间[来源:学科网ZXXK] 复习目标 1、知识与能力：认识我国综合国力和国际地位在不断提高，了解当前的国际竞争；认识当今世界的两大主题，树立全球观念，维护世界和平；认识和树立中国特色社会主义的共同理想以及中国梦的含义和意义。2、情感、态度与价值观：关心我国面对的机遇与挑战，增强中华民族伟大复兴的使命感；积极适应社会的发展与进步，增强爱国主义的思想情感；理解并坚持在现阶段继续发扬艰苦奋斗精神，形成和发展良好的道德品质。 复习重点、难点 重点是艰苦奋斗，立志成才； 难点是关注世界和平与发展。 三、复习方法 阅读讲解、小组讨论、例题分析等。 四、复习准备 学生准备：复习第四单元，记忆重点知识点、预习第五单元，明确考点能级要求； 教师准备：制作PPT、小纸条、打印好的课堂练习等。 五、复习过程（说明教学的环节、具体的师生活动及其设计意图） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习 巩固 （课间播放齐秦的歌曲《今天明天》） 教师宣布抢答规则后，PPT依次展示： 党的性质、宗旨分别是什么？ 如何理解“发展是硬道理”？ 我国的根本政治制度、国家权力机关分别是什么？ 我国的基本民族政策是什么？ 公民参与国家管理的最基本政治权利是什么？ 我国现阶段基本经济制度、分配制度分别是什么？ （教师最后宣布得分最高的为获胜小组。） 抢答活动 规则：每个小组听到老师的“开始”的指令后站起来，无需举手。但是未听到指令就抢答无效。答对加分，答错不扣分。 课间的音乐播放，目的是营造宽松和谐的学习气氛；处于青春期的孩子竞争意识较强，抢答的活动实行有利于激发学生学习的主动性，变被动学习为主动学习，有利于优化学习效果。 知识 梳理 教师用小纸条的方式，随机分发各小组学习讨论的考点（教师PPT展示） 祖国国际地位在提高（P138-140） 抓住机遇 迎接挑战 （P140-143） 关注世界和平和发展（P146-147） 树立远大理想（P149-151） 当今青年的崇高使命（P152） 艰苦奋斗 走向成功（P152-155） 交流成才目标、漫谈成才之路（P155-157） 畅想自己的未来（P157-159） 小组讨论、 交流活动 内容：各小组找出知识考点的能力要求及所在页码。 要求：将考点设置成问题+答案的方式。 规则：首先举手的小组先发言，选好小组代表，其他组员可做适当补充。 发挥学生的主体地位，把主动权还给学生。让学生在自主学习和合作学习中梳理相关知识点。 （三）重难点释疑 [来源:Zxxk.Com] （教师PPT展示） 中国是世界第二经济体大国，将赶超美国，已成为发达国家。（释疑略） 世界的繁荣离不开中国，中国的发展可以离开世界。（释疑略） 国际竞争的实质是军事实力的较量。（释疑略） 发扬艰苦奋斗精神就是勤俭节约，过苦日子。（释疑略） 职业无高低贵贱之分，没有差别，不管从事什么职业，都可以实现自己的人生价值。（释疑略） （教师在学生充分回答的基础上，最后逐一总结。） 畅所欲言 学生自由回答，其他同学可以补充。 创设自由交流情境，帮助学生拓宽知识视野和认知思维，提高学生分析综合运用能力。 （四）典型 例题讲解 例题 单项选择题（教师PPT展示） 2016年4月，习近平在知识分子、青年代表座谈会上说道：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”这说明实现理想的根本途径是（ ） A.文化认同 B.诚实守信 C.艰苦奋斗 D.勇于担当 帮助学生理解、巩固课本知识点。 （五）课堂 练习 （见附件。已打印好即时发给学生） 单项选择题（8道） 材料分析题（2道）[来源:学科网] （学生完成后，教师公布答案，有重点地讲解。） 小试牛刀 学生在规定的时间内自行完成（轻声播放歌曲《今天明天》） 及时巩固，优化学习效果。 六、板书设计 经济全球化 综合国力增强 国际地位提高 [来源:学科网] 我国的国际环境 国际竞争（实质） 机遇挑战并存 战略、国策 树立全球意识 公民要求 时代主题 和平 发展 放飞理想 共同理想 实现中华民族伟大复兴 艰苦奋斗 做合格接班人 立志成才 人才观 职业观 择业观 七、课堂练习 见后面附件 八、课后作业 完成【中考指要】相关作业