江苏省仪征市乡镇初中发展共同体中考一轮复习苏人版八年级下册政治教案：第11-15课.docx

复习内容：苏人版八下第11课——第15课年级九年级课时1课型复习课主备人丁爱兰授课人[来源:学|科|网]丁爱兰[来源:Z。xx。k.Com]授课时间一、复习目标1．帮助学生梳理九个考点，掌握考级要求。2．帮助学生提高分析理解能力，提高答题的准确度3．帮助学生学会正确理解公正、平等地待人，有正义感，做一个正直的人，有教养的人；增强法治观念，自觉学法用法，做守法公民。二、复习重点、难点重点：（九大考点）追求公平、维护正义、明辨是非为人正直、从众心理好奇心、做有教养的现代人、法律是一种特殊的行为规范、违法犯罪要受到法律的制裁、宪法是国家的根本大法。公民的基本权利与基本义务难点：违法与犯罪；宪法与普通法律；三、复习方法归纳法、比较法、练习法等复习准备1．教师整理复印好九大考点的关键问题，提前发给学生。学生利用课本目录部分整理2．学生利用水彩笔将关键问题答案在课本逐一落实。（不会的可参考课代表的课本）五、复习过程（说明教学的环节、具体的师生活动及其设计意图）教学环节教师活动学生活动设计意图[来源:学,科,网]（一）复习巩固提问：上节课复习的考点关键词是什么？提醒：课后作业中出现的问题口头回答学生及时订正学生再次牢记考点关键词，在评讲中总结答题经验（二）知识梳理第一环节：熟悉考点及能级要求：1．追求公平（理解）2．维护正义（理解）3．明辨是非为人正直（了解）4．从众心理好奇心（了解）5．做有教养的现代人（理解）6．法律是一种特殊的行为规范（理解）7．违法犯罪要受到法律的制裁（了解）8．宪法是国家的根本大法。（理解）9．公民的基本权利与基本义务（了解）强记关键词：公平正义是非、正直从众与好奇心教养法律违法、犯罪宪法基本权利与基本义务学生掌握考点，在解题时能快速找到答题的角度，提高答题的速度与准确性（二）知识梳理第二环节：知识点梳理：1．追求公平（理解）是什么？P2正一②，P4正一①为什么？P2-3两点如何做？P4-正一④，P4-倒一（个人）2．维护正义（理解）是什么？P6二为什么？P7正一如何做？P8-9四点3．明辨是非、为人正直（了解）是什么？P10正一为什么？P11正一如何做？P11正二/ P12-13三点4．从众心理好奇心（了解）是什么？P14正一/P16正一①为什么？P15正一/P16正一②,P17正一②如何做？P14正二②/P16正二5．做有教养的现代人（理解）是什么？P34正一①为什么？P34正一②如何做？P34-36五点6．法律是一种特殊的行为规范（理解）是什么？（法律最主要的特征P41）为什么？P39-41三点7．违法犯罪要受到法律的制裁（了解）是什么？什么是违法行为？P50正一②③什么是犯罪？P50正二①什么是刑法P50正二③公检法的职权是什么？公安机关：掌管社会治安和国家安全保护工作的专门机关（注：公安机关属于行政机关）人民检察院：行使检察权的法律监督机关，行使检察权人民法院：审判机关，行使审判权8．宪法是国家的根本大法。（理解）国家根本大法是什么？P53正一依法治国的核心是什么？P57正二为什么？P53-56三点（为什么说宪法具有最高的法律效率？P54-55三点）如何做？P57正一9．公民的基本权利与基本义务（了解）是什么？P58正二/P62知识链接（权利与义务的关系是什么？P61）（什么权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件P60正二）学生代表结合考点关键词围绕“是什么”“为什么”“如何做”分三个板块报页码、答案点数和开头词与结束词学生再次熟悉考点，完善书本笔记，不同颜色的标记能让学生在考试中很快找到答案。（三）重难点释疑1．追求公平，就不应该接受不公平错误。公平是相对的，世界上没有绝对的公平。公平是一种追求，不公平是一种表现。一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能。另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。公平是相互的，我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。2．我认为对的就是对的，错的就是错的判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是道德与法律的要求。3．所有的违法行为都要受到刑罚处罚①犯罪一定是违法行为，违法行为不一定是犯罪（正确）②违法和犯罪都要受到法律制裁（正确）③犯罪要受到刑罚处罚④一切违法行为都要受到刑罚处罚。（错误）前改为犯罪或后改为法律制裁打击违法犯罪、保护公民合法权益的国家机关：公、检、法（前一属于行政机关，后两者属于司法机关）4．宪法是一切普通法律之和宪法是根本大法，是制定普通法律的依据和基础；普通法律是在宪法指导下规定国家生活中某一方面问题的法律5．基本权利和基本义务可以放弃基本权利可以放弃，基本义务具有强制性，拒不履行义务的行为要承担相应的法律责任。不可放弃。学生交流、比较、分析归纳：1．公平是相对的P4明辨是非标准P103．违法与