给语言绣上几道花边儿教材课程.ppt

—— 比喻 岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。 岸边的垂柳醉了似的摇晃着。 —— 比拟 汹涌的海水响雷般的咆哮着、怒吼着，扑向每一块礁石，然后化为无数的碎琼散玉。 ——比拟与比喻的兼格 ⒉借喻与借代 借喻和借代都是以借体代本体，本体不出现。它们的区别有两点： ⑴借喻重在比方，可换成明喻；借代重在指称，不能换成明喻。例如： ①有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。 ②百年积弱叹华岁，八载干戈仗延安。 例①“完美的苍蝇”就是借喻，喻指那些反动的家伙。换成明喻，可以写成“反动的家伙像苍蝇”的形式。例②“干戈”、“延安”就是借代，“干戈”代抗日战争，“延安”代中国共产党。这是用具体的事物代抽象的事物，是不能换成明喻的。 ⑵借喻的本体和喻体之间具有相似性，借代的本体和借体之间具有相关性。 　⒊排比与对偶 排比与对偶的区别主要有以下三点： ⑴排比是三项或三项以上的连说，而对偶则是两项的对说。 ⑵排比不限字数，句式大体整齐即可，对偶不仅要求两联字数相等，还要求结构一致。 ⑶排比中常含有反复出现的词语，对偶中则力求避免同字反复的现象。 4、衬托与对比 衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。 衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种。 正衬，即是用一与本体事物一致的观点或景物，从正面去陪衬、烘托本体事物的格式。 例：古人尚能“头悬梁，锥刺股”孜孜不倦的学习，你们为了共产主义的伟大理想，一定会天加专心致志，废寝忘食，刻苦攻关。（郭沫若《科学的春天》） 该例拿古人“头悬梁，锥刺股”的劲头，来衬托今天有理想的青年会更加“刻苦攻关”的钻研精神。这是“正衬”。 （2）反衬 反衬，即是把一种与本体事物相反或对立的观点、事物从反面去陪衬烘托本体事物的格式。例：“当你下马坐在一块岩石上吸烟体息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。（碧野《天山景物记》） 　　以作者骑马进入天山原始森林能看到闪着烟头的红火光，突?出森林成长茂密、林子阴暗，这是“反衬”。 　　常言道：“红花虽好，也要靠绿叶扶持。”这句话很能说明衬托的道理。写文章亦如此，运用衬托这一技巧，会把所描写的对象表现得更加鲜明突出。而衬托在其体运用中，主要又有两种类型。 ①以景衬情 以景衬情，即通过具体生动的景物的描写，来烘托渲染人物的感情或人物的性格。 　　例如：①时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。?（鲁迅《故乡》）? 这段文字描写了故乡荒凉、冷落、窒息的景象，衬托了“我”的悲凉心情。这里是以景衬情。 ①以景衬情 以景衬情，即通过具体生动的景物的描写，来烘托渲染人物的感情或人物的性格。 　　例如：②这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片，她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。?（孙犁《荷花淀》）? 该例通过对水生嫂编织芦席的景物描写，渲染了一种清新宁静的氛围，烘托了水生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象，这里是以景衬人。? ②以动衬静 以动衬静，即通过具体的声音或行动的描写，来烘托渲染幽静的自然环境或恬静的内心世界。 　　①骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。?（碧野《天山景物记》） 　　该例用骑马穿行林间能听到蹄溅起的水声，来衬托天山森林处人迹罕至、幽深僻静。 　　 ②以动衬静 以动衬静，即通过具体的声音或行动的描写，来烘托渲染幽静的自然环境或恬静的内心世界。 　　②在北平即使不出门去吧就是在皇城人海之中，租人家一橼破屋来住着，早晨走来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。?（郁达夫《故都的秋》） 　　以秋天坐在院子里能听到青天下驯鸽的飞声，来衬托出周围环境的宁静及作者悲凉的心境。? 　　此外，衬托的方法还可以举出一些，如以小衬大、以美衬美、以反衬正、以虚衬实、以宾衬主、以恶衬善、以正衬正等。? 对比 对比是把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一种修辞格。对比可以截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面，两相比较，使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。 对比，从内容分，有两体对比、一体两面对比两种。 对比 两体对比，就是把相反、相对的两种人物、两种事物放在一起，进行对照、比较。 　　①有的人活着?他已经死了；有的人死了