热点01 三角函数的性质、解三角形-2018年学易高考数学三轮讲练测核心热点总动员 （江苏版）（原卷版）.docVIP

【名师精讲指南篇】 【高考真题再现】 例1 【2015江苏高考】已知，，则的值为_______. 例2 【2016江苏高考】定义在区间[0，]上的函数的图象与的图象的交点个数是 . 若则 ． [来源:Z§xx§k.Com] 内 容 要 求[来源:Zxxk.Com]A　　 B　　 C　　 ）　　?　 　　 　?　 A、B、C表示）. 了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题. 理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题. 掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题. 同角三角函数的基本关系式　　?　　　 　?　 　?　　　 　?　 　　　?　　　 　?　 的图象与性质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　 　?　 　?　　?　 　　 　　 　?　 　　 　?　 　?　 　　 　?　 . 3. 三角函数图像与性质 4. 正弦定理和余弦定理 【应试技巧点拨】 1. ①给角求值问题，利用诱导公式找到给定角和常见特殊角的联系求出值；②对于给值求值的问题的结构特点是“齐次式”，求值时通常利用同角三角函数关系式，常数化为正弦和余弦的性质，再把正弦化为正切函数的形式. 2. 求三角函数式最值的方法(1)将三角函数式化为y＝Asin(ωx＋φ)＋B的形式，进而结合