马克思主义基本地原理概论 第二章 第一节.pptVIP

第二章 认识世界和改造世界;教学目的和要求：;重?? 点：;难?? 点：;第一节 认识的本质及规律;1、主体;主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；;2、客体;3、中介;中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。;一是作为人的肢体延长、体能放大的工具系统。;二是作为人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统。;4、主体与客体的相互关系，从本质上讲是认识关系、实践关系。;主体与客体间是反映与被反映的关系，它以主客体实践关系为基础，同时渗透着主客体的价值关系。;实践是一个主体和客体之间通过中介而相互作用的过程;5、主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节：;确立目的方案;（二）实践在认识中的决定作用 ;1、实践产生了认识的需要。;认识本身不是目的，认识世界是为了改造世界，这才是认识的最终目的。 ;2、实践为认识提供了可能。;;3、实践使认识得以产生和发展。;实践使认识得以产生和发展。获得经验：;案例：;徐悲鸿画马;4、实践是检验认识的真理性的唯一标准。;;二、认识是主体对客体的能动反映（认识的本质）;（一）唯物主义和唯心主义对认识的不同回答;1、从物到感觉和思想的唯物主义反映论：;认识是模写、选择、建构和创造的统一。;2、从思想和感觉到物的唯心主义先验论 ：;3、反对先验论、不可知论;A、马克思主义认识论坚持了唯物主义反映论，反对了唯心主义先验论。;B、马克思主义认识论坚持了唯物主义可知论，反对了不可知论。;（二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答;马克思主义认识论坚持能动创造的反映论，反对直观被动的反映论。;三、认识运动的基本规律;（一）从实践到认识;1、感性认识及其形式 感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。 它是认识的初级阶段。 感性认识有感觉、知觉、表象三种形式。 ; 感觉是客观事物作用于人的感官而引起的一种最简单的反映形式。 个别的特征; 知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反映。 完整的形象; 表象是在知觉的基础上形成的???性形象。回忆再现;感性认识的特点：; 理性认识是人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。 它是认识的高级阶段。 理性认识有概念、判断和推理三种形式。; 概念是反映事物本质属性的思维形式。; 判断是对事物有所肯定或有所否定的思维形式。; 推理是根据事物之间的联系，由已有判断推出新判断的思维形式。;理性认识的特点：;;A、B;这花是红的。;4、感性认识向理性认识飞跃的条件;4、感性认识向理性认识飞跃的条件;5、不能忽视非理性因素的作用;（二）从认识到实践;;理性认识向实践飞跃的必要性和重要性;;A、认识只有回到实践中去，才能达到改造世界的目的。;B、认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展。;2、理性认识向实践飞跃的条件;（三）认识运动的不断反复和无限发展;;认识过程的反复性 关于地球的形状，古代有人认为天是圆的，地球是方的（即所谓“天圆地方”说）。16世纪麦哲伦环球航行成功，人们才普遍地认识到地球是圆形的。 ;认识过程的反复性;牛顿：光是“粒子”。;2、造成认识过程反复性、无限性的原因：;