2017_2018学年高中历史第二单元古代历史上的改革下第5课北魏孝文帝改革与民族融合课件岳麓版选修12.pptVIP

探究点一 探究点二 参考答案:(1)措施:改说汉话,禁止三十岁以下的官员说鲜卑语和其他少数民族语言。说明:孝文帝考虑到实际情形,注意区别对待,以减少改革的阻力。 (2)改革:改鲜卑姓为汉姓。论据:鲜卑族的祖先是黄帝。意图:接受汉族的先进文化。 (3)目的:通过联姻的方式巩固与汉族士族地主的联系;以身作则,推动皇族、鲜卑贵族与汉族的通婚,加速汉化(民族融合)。 (4)核心:鲜卑族的汉化。说明:汉化改革卓有成效,儒家文化对鲜卑族产生了深远的影响。 探究点三 探究点一 探究点二 探究点三 关于孝文帝改革的评价 史料导入 惜乎孝文南迁五年即死。他的抱负未能舒展,鲜卑人追不上他的理想,而变乱由此起。……凡历史上有一番改进,往往有一度反动,不能因反动而归咎改进本身,然亦须在改进中能善处反动方妙。魏孝文帝卒后,鲜卑并不能继续改进,并急速腐化,岂得以将来之反动,追难孝文! ——钱穆《国史大纲》 探究(1)结合史料,分析钱穆认为北魏政权最终覆灭的原因是什么。 (2)你是否同意钱穆的观点?请结合史实说明。 探究点一 探究点二 探究点三 提示:(1)孝文帝死后,改革未能坚持;北魏统治阶级的腐朽反动。 (2)同意。北魏衰落是封建统治阶级与农民阶级矛盾发展的结果,而非改革本身所致。改革促进了北魏的发展和北方的繁荣,加快了北方各族融合的进程,为中国各民族共同发展的历史做出了贡献。 第5课　北魏孝文帝改革与民族