荷垌小学英语科组工作计划.docVIP

荷垌小学英语科组工作计划 （2011-2012学年第一学期） 一、指导思想 本学期我科组将贯彻教研室下达的小学新学期英语的工作要求和安排,继续以新课程实验推进为中心,通过学科教研工作机制的改进,提高教研活动的实效,促进教师的专业化水平发展,不断优化课堂教学实际,开展活动教学与英语学科教学整合的研究.利用课余时间组织科组成员深入学习现代教学理论英语新课程标准为突破点,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，积极做好课程改革的实验推广工作。在教学中注重渗透环保教育，使学生从小树立爱护环境，保护人类的生存环境。从小做起，从身边小事做起保护环境。本学期本科组将继续以教研室、学校的教学工作计划为制定依据，积极推进校本教研实施，做好各项工作，进一步提高我校英语教学质量。重点以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，以提高英语教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，使本学期本科组制定的各项工作任务得以顺利完成。 二、提高教学质量 本学期各教师要充分发挥个人和科组教师的智慧和力量，团结起来，齐探讨“以学生为中心”的教学方法、待进生的辅导方式和策略，防止厌学情绪的产生。全力以赴，为提高我校学生的英语综合素质而努力工作。 （一）面向全体提质量 1、落实“以学生为中心”的课堂教学 在教学中落实“以学生为中心”的教学方法，关注每一位学生的发展，调动每一位学生学习的主动性，做好学生行为习惯的养成教育、学习兴趣和习惯的培养工作，以及特长的培养工作。 2、重视“待进生”的转化工作 课堂上做好待进生的知识达标工作，课后对待进生的辅导做到有计划、有目的、有内容、有时间保障及有效果，每位教师务必安排好待进生单元检测不过关的再测，科组长监督再测工作。 3、布置分层作业 避免有太多机械性的作业，精心设计课前预习的前置性作业和课后巩固作业，高效利用教辅资料，用心批改，并培养学生学习的好习惯，如：课堂上做笔记、用红笔订正错误的好习惯。 4、做好培优补差，努力提高中下生的成绩，合理使用形成性评价，缩小两极分化，均衡各班的教学成绩。 （二）有效教学提质量 在教学中积极探索“以学生为中心”的有效教学策略，积极探索新课程实验背景下的课堂教学模式，建立学习组织，开展同伴互助活动，努力实现传授知识、培育创新思维与提高实践能力的统一，力求做到教与学的最佳组合，建立平等、民主、教学相长的教学过程；确立以能力为中心的教学质量观，力求做到知识与能力的最佳组合，使被动的接受式学习转向主动的探索学习，为学生的终身学习、持续发展打牢基础。