2017_2018学年高中语文第一单元第3课道山亭记练习粤教版选修唐宋散文蚜.docVIP

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2017_2018学年高中语文第一单元第3课道山亭记练习粤教版选修唐宋散文蚜

第3课 道 山 亭 记作为“唐宋八大家”最后一位的曾巩虽然不像其他几位大家那样名声显赫(选自百度文库《江西才子——曾巩》) 美字体 云 想 衣 裳 花 想 容 春 风 拂 槛 露 华 浓 。赏美文 游曾巩 蜜橘飘香的金秋十月我携一好友重游了曾巩读书岩。 出南丰县琴城南门步行走过横跨盱江上的铁索桥右转近200米就来到了位于盱水河畔半山腰的读书岩。读书岩是唐宋八大家之一——曾巩幼年刻苦攻读的地方如今这里已成文人墨客、莘莘学子常来观光的游览之地。 进入读书岩景区首先映入眼帘的是一方水池水池被一条石径小道一分为二池内水不多清水中游动的数十条小鱼清晰可见池边石碑上刻有朱熹“墨池”手迹。相传这里是曾巩幼年读书 而鲜为人知的是,曾巩其实也是一位诗人,他的诗也写得很好,有400余首传世。其诗或雄浑瑰伟或委婉超逸无不含义深刻妙趣横生。特别是七言绝句清新雅淡不乏佳作。如《咏柳》诗:“乱条犹未变初黄倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月不知天地有清霜。”以柳树隐喻奸臣和邪恶势力形象逼真寓意深刻别开生面。可惜只因曾巩的诗作存在宋诗言文言理的通病 从读书岩右边石径继续往上走10余米便是曾巩纪念馆了。馆内展示了曾巩生平的主要成就展品以图片为主有全国各地搜集的有关曾巩的拓片、报刊、评介、诗词、散文出版物或复印件等并按年谱顺序介绍了曾巩不平凡的一生。通过参观图文并茂的纪念馆我们从中又可发现曾巩性情耿直、清廉刚正的另一面人生闪光点。宋仁宗嘉1057)曾巩中进士后历任越阁校勘、集贤校理等职。后来又较长时间担任地方官曾任越州通判先后到齐州、襄州、洪州、福州、明州、亳州、5万石贷给农民作种子。在齐州时他为地方除去不少恶霸。在襄州时他亲自调查审问案狱开释无辜良民100余人。由于曾巩关心民间疾苦所以深受人民爱戴。当他离开齐州时老百姓堵住桥头关上城门恳切挽留。宋朝皇帝神宗对曾巩也很赏识 (选自临川文化网有删改) 【课内挖掘】曾巩在济南 曾巩在济南城市建设上的最大贡献就是主持修建了北水门。由于齐州地势南高北低过去南部山区和城内泉群的水流多涌向城北北门内外时常遭遇(选自游龙的博客)【课外运用】不经风雨怎见彩虹(节选)进士考中的人。他也没有怎么样呢?去对那个考试的主管部门大放厥词。没有。曾巩告诉自己说我回去了我回去以后增进我的学问我会再来考的。为什么我们说曾巩的文章写得很醇这个年轻人真是不可多得的有壮志的年轻人。所以一个人挫折和失败都是常有的事关键是遇到挫折和失败之后不要首先从社会和他人身上找问题。首先从自己的身上找问题不管自己是不是真的有问题但这本身是一种健康的态度。如果你用健康的眼光健康的心灵去看社会的话你自己就是一个健康的人。如果我们每个人都用这种健康的心态和眼光来看社会。这个社会和我们的人群就会是健康的。而曾巩就是这样一个人。(选自百家讲坛康震《唐宋八大家之曾巩》) 一、基础巩固下列各句中没有通假字的一项是(  )其城之内外皆涂颁白者不负戴于道路矣旦日飨士卒为击破沛公军则知明而行无过矣解析:A项涂”通“途”路途。B项颁”通“斑”须发花白D项知”通“智”智慧。答案:C对下列句中加点词的解释不正确的一项是(  )闽故隶周者也     隶:奴隶其途或逆坂如缘坂:山坡斜坡非其土人罕不踬也 踬:跌倒又将抗其思于埃壒之外 埃壒:尘埃尘世解析:A项隶:隶属。答案:A3.下列各句中加点的字没有词类活用现象的一项是(  )以故其后名之曰“褒禅”三山者鼎趾立草木行列烟消日出其瑰诡殊绝之状盖已尽人力解析:A项名:名词作动词命名。B项鼎趾:名词作状语像宝鼎的足一样。C项行:名词作动词排列。答案:D二、迁移发散阅读下面的文字4~7题。曾巩字子固建昌南丰人。生而警敏读书数百言脱口辄诵。年十二试作《六论》援笔而成辞甚伟。甫冠名闻四方。欧阳修见其文奇之。中嘉岁饥度常平不足赡而田野之民不能皆至城邑。谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民。民得从便受粟不出田里而食有余。又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏。知齐州其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间号“霸王社”椎剽夺囚无不如志。巩配三十一人又属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援他吏暴诛亟敛民不堪。巩先期区处猝集师去市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州巩俾其徒相推择识诸籍以次补之。授帖于府庭却其私谢以绝左右徼求之弊。福州无职田岁鬻园蔬收其直自入常三四十万。巩曰:“太守与民争利可乎?”罢之。后至者亦不复取也。徙明、亳、沧三州。巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月丁母艰去。又数月而卒年六十五。巩为文章上下驰骋愈出而愈工本原“六经”斟酌于司马迁、韩愈一时工作文词者(节选自《宋史》卷三一九)对下列各项中加点词的解释不正确的一项是(  )试作《六论》援笔而成  援笔:提笔执笔世颇谓

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