2017_2018学年高中语文模块检测卷三粤教版选修唐宋散文蚜.docVIP

模块检测卷三(时间：150分钟　满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题分)阅读下面的文字完成1～3题。山水诗考略中国古典山水诗究竟源于何时？近人范文澜说：“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人。”这话不无根据写作山水诗形成一种潮流、一种时尚的确是在东晋时期《兰亭集》就是一个突出的例证。东晋出现大量的山水诗主要是纷乱的国情使然。东迁的文士几乎都有“风景不殊正自有山河之异”的慨叹加上受政治暴力和军事暴力的迫害⑥优秀的山水诗大都具有“诗中有画画中有诗”的特征。所谓“诗中有画”就是用画笔般的诗句把山水风物中精深(选自袁行霈《盛唐的山水诗》有删节)下列对山水诗形成的原因的表述不正确的一项是(3分)(　　)山河之异”的国情对文人的影响政治暴力和军事暴力的迫害使文人失落感越来越重。流连山水从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱是受迫害的文人们缓解失落感的行之有效的办法。汉朝以来儒家思想控制日趋软弱松弛出现“越名教而任自D．人们可以从山水诗中看到自然风景虽然与亲身经历、亲眼所见的自然隔了一层但收获往往更快捷也更精粹。解析：D项是从阅读者的角度表达的不是山水诗形成的原因。答案：D下列理解和分析不符合原文意思的一项是(3分)(　　)关于中国古典山水诗起源问题作者认为范文澜“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人”的说法是有一定的依据的《兰亭集》就是一个突出的例证B．孔子说的“知者乐水仁者乐山”可以从“知者”“仁者”的品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性的角度来解释诗人喜爱山水的原因。由于受种种条件的限制人们无法遍览全国各地的山水胜迹所以古今诗文大家、艺术巨匠大抵用“读万卷书”来弥补“行万里路”的不足。欲穷千里目更上一层楼”以理入诗兼有教化和审美的双重功能它表现出来的求实态度和奋进精神是作者深刻的人生体验在诗句中的凝练。解析：C项张冠李戴用“读万卷书”来答案：C根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是(3分)(　　)岿然不动的山和变动不居的水最充分、最完美地体现了宇宙自然的规律它们成为诗人师法的对象成了精神力量不竭的泉源。蝉噪林愈静鸟鸣山更幽”既生动再现了山林特有的幽静氛围还揭示了矛盾的对立统一关系使“噪”与“静”鸣”与“幽”在审美感受中统一起来。诗人用画笔一样的诗句把山水风物中精D．孟浩然的诗句“天边树若荠江畔洲如月”很有层次地描绘出了远树、江畔沙洲的虚静阔远之美与隐者的情趣相表里达到了天然淡泊的完美境界。解析：D项表述太肯定绝对原文是“几乎达到”。答案：D(二)文学类文本阅读(本题共3小题分)阅读下面的文字完成第4～6题。村长唐三草欧阳黔森唐三草叫唐万财的时候不但没有什么财反而穷得叮当响。本来有人想叫他叮当响的却没有叫开。可人家人穷志不穷每年到青黄不接乡里发救济粮他也不好意思去领相当有志气的嘛！这样的人说什么也不能侮辱了人家。这样叮当响才没有取代唐万财。他继续叫唐万财。唐万财当民办教师的时候家里已不再穷得叮当响至少解决了温饱问题。也许是叫唐万财的缘故与他相识相伴的人总会被“万财”这个良好的愿望所提醒。这一时时提醒就不得不让人时时沮一年后来了一批女老师这批女老师中单身的也不少。这时唐万财在学校资历也不算浅了还当了班主任再加上他为人的口碑也不错大家就说“万财你看你一个人也不容易现在正是好时机就再找一个吧！”唐万财说：“不行。”大家说：“为什么？”唐万财说：“兔子不没等支书(选自《山花》有删改)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)(　　)唐三草原名“唐万财”却穷得叮当响人们经常叫他“万财”而他的老婆因为家里穷和他离婚这使唐三草内心很难受。唐三草由民办教师转为公办教师虽然收入提高了但谈不上富有。他有机会再婚但由于唐三草认为“兔子不吃窝边草”而错过了。桃花村因地理条件差非常贫穷乡领导和村支书正为村长的事发愁时唐D．唐三草顺利当选桃花村村长唐三草当选村长创造了三个前所未有有竹菁乡村前所未有的阵容、全票通过还有他自己选了他自己。解析：A项这使唐三草内心很难受”于文无据。答案：A小说在刻画唐三草这个形象时突出了他的哪些性格特征？请简要分析。(5分)答：___________________________________________________解析：解答此题要注意把握人物的语言、动作以及与人物相关的事件等。比如唐三草十分贫穷但他没有领救济粮这体现了他有骨气；当村里没有人愿意担任村长时他勇敢地承担并自信地投自己一票等说明他自信、敢于担当。答案：①有骨气(志气)。虽然穷但也不领救济粮。幽小说前半部分侧重写唐三草的个人生活后半部分侧重写唐三草与社会的关系。作者这样安排有什么用意？请结合全文谈谈你的看法。(6分)答：______________________________________________