《奥斯维辛没有什么新闻》县级公开课课件.ppt

直接描写： 成堆的头发、婴儿的鞋子 三层长条盒子、五到十人睡觉 灰砖建筑物 照片墙、表情木然 间接描写： 参观者的所见所感和反应 默默地——慢了——恐怖、终生难忘——停下脚步、浑身发抖——惊惧万分、张大了嘴巴 、叫不出来——庆幸——沉思——窒息——恳求的目光、“够了” 参观者表情的这些变化说明了什么？ 参观者：万分惊惧，无法忍受 景 象：触目惊心，惨不忍睹 法西斯的暴行： 整车拉走的尸体 奥斯威辛一个集中营中被纳粹军警处死的部分囚犯尸体 请找出令你感触最深的语句仔细品味 德国——国内永远禁止任何纳粹物品的出现，对中小学生进行反纳粹教育，在教科书了写进这段历史，并且在每年的圣诞节向所有受到德军迫害的犹太人或他们的亲属提供各种礼品。 日本政府却没有表现出足够的诚意。日本教育部门一再修改历史教科书，不愿承认也不愿反思当年侵略东亚各国的史实；日本法院一再判决要求日本政府道歉和赔偿的东亚各国受害者败诉；日本首相不断参拜靖国神社，并为远东国际法庭判处死刑的七个甲级战犯树立“七士之碑”;2012年02月20日名古屋市市长河村隆之会见到访的南京访日代表团时称“南京大屠杀是不存在的”...... 忘记过去就等于背叛。 ----列宁 没有伤疤的历史只会催生新的罪恶产生新的苦难。让我们谨以这样的思考纪念400万在奥斯维辛被无情摧残的生命 ----余秋雨 拓展训练 请将“面对奥斯维辛，我们不该……更该……”的句子补充完整，并以此为开头写一段文字，展现你的思考。（100字左右） 1944年，穷途末路的德国纳粹开始加紧屠杀集中营的囚犯。一次，一个小女孩在被推进深坑中，即将被活埋的时候，她睁大漂亮的眼睛对拿着铁锹的纳粹士兵说：“叔叔，请把我埋的浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时候，就找不到了。” 合 浦 一 中 刘 瑜 合浦一中 刘瑜 2012.10 合浦一中 刘 瑜 2012.10 合浦一中 刘瑜 2012.10 合浦一中 刘瑜 2012.10 合浦一中 刘瑜 2012.10 * 合浦一中 刘瑜 2012.10.17 关于标题的思考： 为什么“奥斯维辛没有什么新闻”作者还要去报道？ 奥斯维辛集中营 （侧面） 惨绝人寰，令人发指 毒 气 室 “……特别恐怖，使他终生难忘…...” 焚 尸 炉 遇难者的鞋子 “…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，…停下脚步，浑身发抖。…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》 拥挤的牢房 “...惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来...” “…这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》 部分死难者的照片 集中营里的万人坑 堆积如山的尸骨 合作探究: 主题归纳： 1、对法西斯残暴行为的愤怒控 诉，对受害者的哀悼。 2、对历史的反思，提醒大家“前事 不忘，后世之师”。 3、在寒冷中寻找温暖，在绝望中 看到希望 《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度写作”原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。 ???? 1937年12月13日，南京城沦陷，30万以上中国人被残杀。其手段之残忍，行为之野蛮，令人发指。时间长达6个星期，这段血腥的历史是现代文明史上最黑暗的一页，这场浩劫是中国人永远的伤痛，也是全人类的耻辱。 牢记历史：南京大屠杀 二战德国的忏悔和日本的忏悔比较 拓展思考 德国总理勃兰特 在波兰下跪 日本首相小泉纯一郎 参拜靖国神社 历史反思：该如何面对历史 例句：面对奥斯维辛，我们不该单纯的指责与声讨道德的 沦陷与丧失，更该反省与总结人性的自由与回归；我们不 能沉默，更不能冷漠，我们只能客观的对待历史这一事实； 我们可以激愤，可以叹息