《第三十一节：乐坛新曲课件》高中音乐人音版必修 《音乐鉴赏》3222.pptVIP

《忆秦娥·娄山关》 娄山关又名天平关，位于遵义市北的娄山上。娄山横亘于遵义，桐梓两县交界处，其地势险峻，为黔北门户，周围千峰万壑，层峦叠嶂，是黔北著名的古战场之一。主峰海拔1576米，古称天险，“北拒巴蜀，南扼黔桂”，自古为兵家必争之地。 毛泽东词《忆秦娥·娄山关》作于1935年2月。1935年1月红军长征途中，遵义会议后，毛泽东指挥红军转战贵州攻打黔军，抢占娄山关，歼敌两个师，取得长征途中的第一个打胜利。从此娄山关以著名的红军战斗遗址而名扬天下。 现在的娄山关口建有一座高近14米的大理石诗碑，上面刻着毛泽东手书的《忆秦娥·娄山关》词。 作曲家 陆祖龙，生于1928年，江苏常熟人。1946年在清华大学学习并参加校管弦乐队吹单簧管，同时学钢琴及作曲。1949年参加解放军南下工作团。50年代任中国人民志愿军文工团指挥兼创作组长，总政歌舞团指挥等职。曾参加大型音乐舞蹈史诗《东方红》的音乐创作。主要作品有合唱《祖国永远是春天》、重唱《三个战友》、独唱《忆秦娥·娄山关》等。 学生活动 请同学们集体朗诵 《忆秦娥·娄山关》回答：这首词写的是什么内容？ 朗诵《忆秦娥·娄山关》 西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 教师总结 “忆秦娥”词牌在结构上由上片和下片组成，上片是大军过娄山关的情景，有声有色。风吹声、雁叫声、马蹄声、嗽叭声、长空、浓霜、残月，下片是描写大军向娄山关进军的情景。 聆听音乐 思考： 作曲家用怎样的音乐情绪来表现上片、下片？ 教师总结 前奏是全曲的概括，三连音的号角声，一下子把我们的听觉视野引入紧张的战斗场景中。上片是大军过娄山关的情景，有声有色。风吹声、燕叫声、马蹄声、喇叭声；长空、浓霜、残月等词，把战地紧张的气氛，红军战士英雄的气概和革命斗志淋漓尽致的表现出来了。下片描写大军向娄山关进攻的情景。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” 红军战士踏着前进的步伐，表现出顽强的意志和人民必胜的信心。接着重复“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”多么豪迈刚劲，把音乐推向全曲高潮。 《我和我的祖国》 歌曲创作于1986年，表达了中华儿女对祖国山河的热爱和赞美，表现了人民对祖国满怀深情的高尚爱国主义情操。 作曲家简介 秦咏诚：生于1933年，江苏菱榆人，1948年参加革命文艺工作并开始学习作曲。1952年入东北鲁迅文艺学院音乐系学习，1954年毕业后留校任都，沈阳音乐学院院长等职。作有《我为祖国献石油》等歌曲和声乐协奏曲，交响诗等作品。 聆听音乐 思考： 歌曲表达了怎样的情感？歌曲的结构如何？ 教师总结 歌曲为二部曲式结构，圆舞曲节奏贯穿全曲，曲调抒情，歌词真挚，亲切感人，表达了对祖国母亲真挚的爱和深厚的感情，表达了中华儿女对祖国河山的热爱和赞美。 学生活动 学唱《我和我的祖国》 跟唱《我和我的祖国》 群众歌曲与艺术歌曲 思考 阅读课本212页回答：什么是群众歌曲？什么是艺术歌曲？ 群众歌曲 多为分节歌曲，用同一曲调的反复配多段歌词的歌曲形式。其中各段歌词在字数、韵律等方面均大体相同。在民歌中尤为常见。 歌词通俗易懂，其内容大多与政治社会活动有关，它体现人民群众的理想愿望，表达人民群众集体的思想感情。音域不宽，结构整齐，节奏鲜明，易于上口，适于群众演唱。 艺术歌曲 源自18世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲。其特点是歌词通常采用著名诗歌，着重个人感情的抒发和内心情感的体验，曲调与歌词紧密配合，表现手段及作曲技法比较复杂，感情细腻，优美感人，抒情性强。 拓展与探究 1、请同学们根据刚才所了解的知识，请回答本节课所欣赏的两首歌曲分别属于什么歌曲？ 《忆秦娥·娄山关》是艺术歌曲 《我的我的祖国》是群众歌曲 朗诵《忆秦娥·娄山关》 西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 * * * * 高 中 音 乐 鉴 赏 第十七单元 新中国的歌 第三十节 作品赏析 群众歌曲 和艺术歌曲 拓展与探究 忆秦娥·娄山关 我和我的祖国 作曲家 美术书法 退出 书法 毛泽东手书《忆秦娥·娄山关》 地形 地形图娄山关两侧群峰险峻，壑底山路陡立，历来是兵家必争之地，是黔北著名的古战场之一。1935年2月，毛泽东、朱德领导下的红军在此击溃黔军。娄山关之战是红军军事上战胜白军的起点。 返回 聆听音乐 退出 作曲家 欣赏 总结 返回1 返回2 学生活动 返回 2、通过刚才聆听的《忆秦娥·娄山关》学生根据歌曲所表达的情感，用自己的理解来有感情的重新朗诵这首词。 3、请同学们用表演唱的形式来演唱歌曲《我和我的祖国》 结束 返回 * *