《第五单元——17.寻找时传祥课件》初中语文语文社版八年级下册3848.pptVIP

1. 快速阅读6—10段思考：作者采访了哪些人？ 各自的反映如何？ 总结 时传祥是一个普通人，同时也是英雄。 这真的是一个英雄缺失的时代吗？也许，仅仅是因为我们往往缺少一双发现英雄的眼睛，淡漠了一颗感受英雄的心灵。 所以，用我们美好的心灵去感受平凡生活中人性的魅力、人性的光辉吧！ 老师寄语 感谢时传祥精神,让我们找回做人的良知; 让我们懂得什么是奉献；让我们的生活充满期待、温馨与关爱！伸出我们的一双手，去帮助每一个需要帮助的人；献出我们的一份爱，让世界的每一个角落都充满着关怀…… * * 寻找时传祥 孙德宏 褚邱中学 马丽 新闻的基本特点是: 人物通讯 (属于新闻) 通讯与消息的区别: 消息更注重时间的及时、事件的突发； 通讯、报告文学更看重事件的本质与升华。 (更具体、更详细)、(运用多种表达方式) 用事实说话 一、了解文章的体裁特点。 本文最早发表于1995年5月17日， 是《工人日报》1995年推出的“重访精神高原”系列报道中的 一篇。通讯开掘了一个深邃的思想和重大的主题，即今天我们应该有怎样的人生观、价值观。该通讯曾获1995年第六届中国新闻一等奖。通讯发表后引起了较大的反响，先后有十余种报刊或选集转载，并被一些新闻院系选为必读篇目。 　　“精神高原”形象地比喻高尚的精神品质，“重访”蕴含着重新发掘曾经辉煌过、曾经影响过一代人的劳模精神。阅读文章时，要仔细体会这一点。 　 二、阅读全文 整体感知 时传祥，1915年生。山东人，1933年到北平当掏粪工人。建国后历任北京市崇文区清洁二分队掏粪工，班长。1956年加入中国共产党。他对工作认真负责，平均每天掏粪90桶，高出队友20％。他的“宁肯一人臭，换来万户香”的崇高精神，受到全社会的尊重。1959年在全国“群英会”上被授予全国先进生产者称号。受到国家领导人的接见；还与国家主席刘少奇合影留念。“文革”其间，遭受迫害，遣回原籍。1973年周恩来总理得知他患病后，派人接回北京治疗，两年后不幸病逝。生前是第三届全国人大代表。1978年6月30日北京市总工会、市环卫局和中共北京市崇文区委联合举行大会为其昭雪平反。1995年7月荣获首界“中国雷锋”的荣誉称号。 “时传祥”简介 三、探讨交流 1.是什么让时传祥如此的被尊敬？ 请用因为 ——所以——的句式说话 2.时传祥的精神我们可以用—— —— —— ——词来概括 3、这是一篇人物通讯，课文是通过哪些典型事例来表现时传祥的敬业、实在、正直、本分的？ 4.劳动模范时传祥已经去世二十多年了，这篇通讯却以“寻找时传祥”为题，我们要“寻找”的是时传祥的什么？“时传祥精神”在当今社会还有没有意义？结合课文最后一段话，谈谈“寻找”的深刻含义。 5.快速阅读6—10段思考：作者采访了哪些人？ 各自的反映如何？ 探讨交流 是什么让时传祥如此的被尊敬？ 请用因为 ——所以——的句式说话 例如；因为时传祥有“一人脏换来万家净”的无私奉献精神所以赢得了别人的尊敬。 因为他有不怕苦与累与脏的精神，所以赢得了别人的尊敬。 正直 朴实 乐于助人 敬业 舍己为人 全新全意为人民服务 这是一篇人物通讯，课文是通过哪些典型事例来表现时传祥的敬业、实在、正直、本分的？ 敬业、实在： 一是通过为耿大爷家从厕坑捞砖、洗砖、 垒砖、清厕的事例。 二是通过运粪改用汽车后，他带领工友自 我加压，增加工作强度，提高工作效率。 正直、本分： 一是通过时传祥家人的话。 二是通过“有身份人士”的话，以及时传祥自己的实际行动来写的。 劳动模范时传祥已经去世二十多年了，这篇通讯却以“寻找时传祥”为题，我们要“寻找”的是时传祥的什么？结合课文最后一段话，谈谈“寻找”的深刻含义。 “寻找”的含义有两层： 一是要发掘劳模时传祥身上闪烁时代光芒的精神 特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分地做人； 二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。 思考并讨论 “寻找时传祥”，其实是在寻找时代精神。也就是文章最后所说的时传祥所具有的“正直、敬业”的精神。是因为一段历史正渐渐逝去，时传祥精神也被人淡忘。 “时传祥精神”在当今社会还有没有意义？ 现代都市已经不再需要掏粪工人，但是只要存在社会分工。总会有苦、累、脏的工作，因此，时传祥“一人脏换来万家净”的精神在今天仍然是不可或缺的。而且，时传祥精神不仅是不怕苦与累与脏，更在于他的认真与敬业。无论是做工人、官员，还是做商