24.十年后的礼物.pptVIP

十年后的礼物 　 　 达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？ 忽然，她坐直了身子，瞪大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？ 忽然，她坐直了身子，瞪大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？ 忽然，她坐直了身子，瞪大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？ 忽然，她坐直了身子，瞪大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？ 忽然，她坐直了身子，瞪大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？ 忽然，她坐直了身子，瞪大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 同学们,八岁的达格妮得到许诺后，她的心情有什么变化呢？ 　　　 “那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。” 　　 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 十年后的礼物 　 　 * 爱德华·葛利格： 挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大合唱、室内乐、钢琴曲和标题交响乐作品等。他的得意作品是《献给守林人的女儿达格妮》。 24 十 年 后 的 礼 物 双颊 抑制 竭力 沉浸 信守 曙光 喧哗 咆哮 诺言 糟糕 邂逅 呜咽 谁送谁礼物? 送 一首乐曲 大音乐家（ ）用（ ）的方式信守了（ ）的诺言，把（ ）作为礼物送给了（ ）。 思考 惊讶 思考 惊讶 思考 惊讶 这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？ 激动 思考 惊讶 这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？ 激动 思考 惊讶 这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？ 激动 起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 陶醉 思考 惊讶 这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？ 激动 起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 陶醉 她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声…… 她听到了喧哗的森林，咆哮的大海，鸣唱的小鸟，吹笛的牧童…… 沉浸在乐曲中的达格妮听到了什么呢？ 她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声…… 她还听到了……？ 沉浸在美妙乐曲中的达格妮如痴如醉，她仿佛回到了挪威西部的大森林，她听到了（ ），（ ），（ ）…… 轻读课文4～5节， 简要说说十年前究竟发生了什么事？ 十年前，八岁的达格妮林间小道上遇见一个城里人，他承诺十年后会送她一件礼物。 “不是现在 ——大约十年以后。” 转折，强调表明不是现在而是十年以后 愉快 动动脑筋 失望 期待 心情? 插叙 怀疑 这是好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 思考 她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。” 幸福 这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——” 感激 想起十年前的偶然相遇，听着耳边动人的交响乐，达格妮的心情又是怎样的呢？她感受到了什么？请大家默读6～8小节。 激动 读下面的句子，说说两个破折号在句子中分别起什么作用。选其中一个造句。 （1）但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。” （2）这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊！我爱你——” 说说这究竟是一份怎样的礼物？ 送 一首乐曲 诚实守信 送 *