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《美丽的规则》优教课件 栗岚雁
1.文章讲的是一个什么样的规则? (交通规则) 2.你怎么就知道它是指“交通规则呢”第七自然段哪个词语象征着“规则”? (白线) 然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。 我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。 根据课文内容填空。 1、本课记叙了我们乘车从——出发,赶往菲律普岛看( ),在路上看到的景象。赞颂了人们自觉遵守( )的美德。 2、文中极不“平衡”的车道,指的是:( ) 3、作者从那条流淌的车灯之河中,看到了( )。 4、课题“美丽的规则”的含义是( ) 小练笔: * * 美丽的规则 六(1)班 栗岚雁 美丽的规则 要知道这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,没有监视器,有的只是车道中间的一条白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。 这条白线真的没有约束力吗? 美丽的规则 美丽的规则 这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。 出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行使的十分顺畅。 美丽的规则 美丽的规则 没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。 加上引号的“聪明人”指哪些人?他们获得了什么利益? 有关规则的名言 美丽的规则 1.不以规矩,不能成方圆。——孟子 2.规外求圆,无圆矣;法外求平,无平矣。 ——宋祁 3.天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效。——张居正 4.世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。——莱蒙特 读完课文,你有什么感想?结合生活实际说一说,写下你的感受。 美丽的规则 *
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