【精品资料最新版】二上语文教案.docVIP

【教学内容】 识字5 1．正确，流利地朗读韵文。2．认识冬天的气候特征，不畏严寒生长的植物，在洞中过冬的动物及冬季的体育运动和相应的词语。3．能正确，美观地书写“蜡，梅，翠”。4．培养学生观察能力，会用“有的……有的……”说一段话。 图文结合，理解生字词的意思。有感情地诵读韵文。 【集体备课】 【二次备课】 【三次备课】 【教学过程】 第一课时　　一、导入 　　　1、小朋友，春夏秋冬四个季节你最喜欢哪个季节？为什么？ 　　　2、（出示挂图）今天，我们就一起到冰天雪地的野外去玩玩，说说你们看到了什么？ 　　二、看图识字学词 　　　1、大家刚才说的就是识字5的内容。看，这些词你认识吗？（带拼音的韵文） 　　　2、学生自读韵文，读准字音。 　　　3、指名当小老师，说说哪个字音要读准。评价。再指名读。 　　　4、齐读。 　　　5、去拼音读。开火车读。 　　　6、游戏：小小邮递员。 　　　　（出示背景图）看冬爷爷来了，他带来了好多封信，想要小朋友当当小小邮递员，为他送信，谁愿意的？ 　　　　发生词卡，学生把词卡贴到相应的图片旁。（评价后齐读） 　　??　　二、感情朗读、理解词义。 　　　1、冬天到了，天气怎样？你从哪儿看出来的？ 　　　　（1）引导学生看图说话。 　　　　（2）出示相应的事物旁。