浙江2013 语文会考复习 登高.pptVIP

会考复习;醉里眉攒万国愁 ;杜甫——诗圣;杜甫诗风：【沉郁顿挫】 沉即“深”，深刻、深厚。 郁即“积”，凝重、含蓄。 沉郁，是指思想感情上的丰富深厚。顿挫，是指语言上的凝练沉着，以节奏的缓急相间，音调的抑扬顿挫和旋律的铿锵跌宕形成一种动人心魄的音乐美。;一、读书和漫游时期（三十五岁以前） ;写作背景;研讨思想内容;研讨思想内容;“诗言志，歌咏言”;3、颈联哪些字眼可以充分突出是抒情？各有何含义？;4、从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？;5、“恨”与“停”、“苦与辛”如何理解？;6、尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？;讨论:;登 高;方法总结;;达标检测;达标检测; 落日心犹壮，秋风病欲疏。 我虽已到暮年，就像日将落西山，但一展抱负的雄心壮志依然存在；面对飒飒秋风，我不仅没有悲秋之感，反而觉得病逐渐好转。颈联为借对，“落日”比喻暮年，而非写实。“秋风”句是写实。诗的意境阔大而深沉，形象地表达出诗人积极用世、身处逆境而壮心不已的精神，“疏”，复苏。 ; 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 注释：①管仲、隰朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。 ; 题解 有人认为此诗作于夔州，有人认为作于江陵，当以后者为是。大历三年（768）正月，杜甫自夔州出峡，秋天，流寓湖北江陵、公安等地，诗即作于此间。诗题作《江汉》，近乎无题，大概漂泊流徙中，已无心拟题。杜甫这时已五十六岁，长期飘零，历尽艰辛，北归无望，生计日困，至老仍如浮云行止无定，心中自然颇多感慨。尽管如此，诗人忠魂仍存，壮心犹在，并未因处境困顿和年老多病而悲观消沉，此诗就集中地表现了这种“烈士暮年，壮心不已”的精神。 ; 阁?夜? 杜甫?　　岁暮阴阳催短景，?天涯霜雪霁寒宵。　　五更鼓角声悲壮，?三峡星河影动摇。　　野哭千家闻战伐，?夷歌数处起渔樵。　　卧龙跃马终黄土，?人事音书漫寂寥。;;; 叙事： 哭 →对比 歌 抒怀： 卧龙跃马终黄土， 人事音书漫寂寥。