2.1.1曲线和方程概念.pptVIP

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  • 2018-04-13 发布于江西
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2.1.1曲线和方程概念.ppt

主要内容: 曲线和方程的概念、意义及曲线和方程的两个基本问题 重点和难点: 曲线和方程的概念 * 1 2 3 知识与技能目标: 结合已经学过的曲线及其方程的实例,了解曲线与方程的对应关系,构建“曲线的方程”与“方程的曲线”概念,从而为求曲线的方程奠定理论基础。 过程与方法目标: 在构 建曲线与方程概念的过程中,培养学生分析、判断、归纳的逻辑思维能力、知识迁移能力、合情推理能力,同时强化“形”与“数”结合并相互转化的思想方法。 情感与态度目标:通过曲线与方程概念的教学,进一步感受数形结合的基本思想。培养学生数与形相互联系、对立统一的辩证唯物主义观点。 教学目标 重难点突破 “曲线的方程”与“方程的曲线”的概念。 重 点 对“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念的理解,利用定义验证曲线是方程的曲线,方程是曲线的方程。 难 点 曲线和方程之间有 什么对应关系呢? ? (1)求第一、三象限里两轴间夹角平分线的坐标满足的关系 点的横坐标与纵坐标相等 x=y(或x-y=0) 第一、三象限角平分线 得出关系: x-y=0 x y 0 (1) 上点的坐标都是方程x-y=0的解 (2)以方程x-y=0的解为坐标的点都在 上 曲线 条件 方程 分析特例归纳定义 曲线和方程之间有什么对应关系呢? (2)方程 是关于y轴对称的抛物线如图 · 0 x y M 满足关系: (1)、如果 是抛物线上的点,那么 一定是这个方程的解 (2)、如果 是方程 的解,那么以它为坐标的点一定 在抛物线上 分析特例归纳定义 图象上的点M与此方程y=ax2有什么关系? 曲线和方程之间有什么对应关系呢? 说这条抛物线的方程是 表示的曲线是这条抛物线. 曲线的方程——反映的是图形所满足的数量关系; 方程的曲线——反映的是数量关系所表示的图形. 提问:说明过A(2,0)平行于y轴的直线与方程︱x︱=2的关系 ①、直线上的点的坐标都满足方程︱x︱=2 ②、满足方程︱x︱=2的点不一定在直线上 结论:过A(2,0)平行于y轴的直线的方程不是︱x︱=2 0 x y 2 A 1.下列各题中,下图各曲线的曲线方程是所列出的方程吗?为什么? (1)线C为过点A(1,1),B(-1,1)的折线(如图(1))其方程为(x-y)(x+y)=0; (2)曲线C是顶点在原点的抛物线其方程为x+ =0; (3)曲线C是Ⅰ, Ⅱ象限内到x轴,y轴的距离乘积为1的点集其方程为y= 1 0 x y -1 1 0 x y -1 1 -2 2 1 0 x y -1 1 -2 2 1 3.已知方程 的曲线经过点 ,则m=_____, n=________. 线为( ) A、两条直线 B、两条射线 C、两条线段 D、一条直线与一条射线 课堂小结: 一个定义——“曲线的方程”和“方程的曲线” 两个要点—— (1)曲线上点的坐标都是这个方程的解    (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点 两种思想——由形到数,由数到形。 在揭示曲线与方程的内在联系时,我们领悟到了“静止”的曲线与“运动”的点的对立与统一;“直观”的图形(曲线)与“解析”的方程的对立与统一;看到了代数与几何的差异与紧密联系,数形结合使曲线和方程的统一完美了. *

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